Колдуем над вашим запросом...
ВУЗОПЕДИЯ
ЛЕТО БЛИЗКО
Россия
Здесь вы найдете демоверсии ЕГЭ-2026 по всем предметам ЕГЭ. Выберите предмет ниже, чтобы скачать или посмотреть онлайн интересующую демоверсию.
МатематикаРусский языкФизикаОбществознаниеЛитератураХимия
ИнформатикаГеографияБиологияИсторияАнглийскийНемецкий
На основании опубликованных демоверсий можно выявить изменения в вариантах ЕГЭ-2026.
Изменения в содержании КИМ отсутствуют.
Изменения в содержании КИМ отсутствуют.
Изменения в содержании КИМ отсутствуют.
Изменения структуры и содержания КИМ отсутствуют. В рамках перехода на открытые и импортозамещенные программные продукты в 2026 г. файлы, необходимые для выполнения заданий, будут представлены только в следующих форматах.
Изменения в содержании КИМ отсутствуют.
Изменения в содержании КИМ отсутствуют.
Изменения в содержании КИМ отсутствуют.
Изменения в содержании КИМ отсутствуют.
Изменения в содержании КИМ отсутствуют.
Изменения в содержании КИМ отсутствуют.
Можете посмотреть изменения в прошлом году:
Это изменения, которые произошли в ЕГЭ-2025 по сравнению с ЕГЭ-2024.
Задание 26 заменено на задание 22. Суть осталась такой же, но предложения, в которых выпускники будут искать использованные изобразительно-выразительные средства, теперь 5 вместо 4 и они больше не привязаны к макротексту.
Система оценивания ответов к заданиям 8 и 22 изменилась: теперь за них можно получить только 2 балла вместо 3.
Изменена формулировка задания 27. Теперь не надо самостоятельно формулировать проблему текста — она дана в самом задании в виде вопроса, При обосновании отношения к позиции автора надо по-прежнему обращаться к читательскому, культурно-историческому или жизненному опыту. Но не допускается привлекать в качестве примера-аргумента «молодежные» жанры: комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра.
Критерии оценивания сочинения тоже переработаны: их стало 10 вместо 12. Оценка фактической точности и соблюдение этических норм включены в раздел «Речевое оформление сочинения» (ранее эти баллы учитывались при оценке грамотности). За соблюдение грамматических и речевых норм теперь можно получить по 3 балла вместо 2.
Минимальное количество слов, которое необходимо, чтобы работу оценили по критериям, равно 100 (ранее было 70).
Максимальный первичный балл за ЕГЭ остался на уровне прошлого года — 50 баллов (28 за тест и 22 за сочинение).
Изменения в содержании КИМ отсутствуют.
Структура КИМ осталась прежней, но количество тем расширилось. Вот что еще необходимо знать, чтобы не потерять баллы:
связь между ВВП и ВНП;
налоговые льготы и вычеты;
налогообложение;
субсидирование;
этнокультурные ценности и традиции;
судопроизводство;
арбитражный суд.
Структура КИМ не изменилась, но авторы немного расширили спектр проверяемого материала:
в задании 2 теперь может попасться закон всемирного тяготения, в задании 4 — скорость звука, в задании 8 — уравнение теплового баланса;
в задание 16 вернули период полураспада, в задание 21 — механику, в задание 22 — молекулярно-кинетическую теорию и термодинамику, а в задание 26 — статику.
Раздел «Теории игр» расширился: разработчики добавили вариацию задания не на увеличение, а на уменьшение камней в кучах.
Задание 27 не просто поменялось, а было создано заново. Его цель — проверить возможности учеников решать задачи на анализ данных: сбор первичных данных, очистка и оценка качества данных, выбор и построение модели, преобразование данных, визуализация данных, интерпретация результатов.
Изменился текст задания 17: если раньше выбирали несколько правильных ответов, то теперь нужно установить соответствия между информацией в двух столбцах.
Изменения в содержании КИМ отсутствуют.
Изменения в содержании КИМ отсутствуют.
Изменения в содержании КИМ отсутствуют. Вопросов о новых регионах России в этом году не будет, так как этого материала еще нет в рекомендованных Минобрнауки учебниках.
Задание 5 раньше предполагало сопоставительный анализ предложенного текста и другого произведения отечественной литературы XVIII — первой половины XIX века. При этом выпускник сам определял ракурс сопоставления текстов. Теперь направление анализа указано в самом задании. Вместо выбора из указанных временных рамок выпускникам предлагают конкретное произведение.
В задании 10 также сняты хронологические ограничения при выборе стихотворения для сопоставления. Больше нельзя использовать неопубликованные произведения и произведения со спорной принадлежностью к художественной литературе (например, стихи неизвестных авторов из интернета). Если выпускник не указывает автора и название произведения или выбирает для сопоставления стихотворение того же автора, то задание считается невыполненным.
Изменена система оценивания. В заданиях № 4, 5, 9, 10 по последнему критерию «Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм» можно допустить не более 2 ошибок любого вида (речевых, грамматических или логических). Раньше допускалось по одной ошибке каждого вида (то есть в общей сложности 3).
Одна из тем задания 11 будет носить дискуссионный характер. То есть в формулировке задания будут предложены две точки зрения и возможность выбрать, с какой из них выпускник аргументированно согласится.
Упрощены критерии оценивания К6 «Орфография» и К7 «Пунктуация»: можно допустить до 4 ошибок без потери баллов.
При оценивании всех развёрнутых ответов части 1 по критерию «Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм» учитывается сумма ошибок вне зависимости от их вида;
По критерию К3 оценивания сочинения части 2 наряду с теоретико-литературными понятиями засчитываются термины искусствоведения, если тема сочинения нацеливает на их использование.
Для задания 8 расширен список художественных средств и приёмов.
Максимальный первичный балл за выполнение работы изменен с 53 до 48 баллов.
Обновлены инструкции к экзаменационной работе и конкретным заданиям.
Задания 19 – 24 на контроль грамматических навыков теперь могут быть представлены не только в виде двух отдельных текстов, но и в виде одного цельного текста. Благодаря новым формулировкам в заданиях письменной части понятно, какие именно фразы требуются от учеников в ответах.
В критериях оценки задания №3 устной части по английскому языку добавились новые требования: глаголы-связки, «want to do» (в пункте с инфинитивом). Существительные собрали в один блок.
Уточнены формулировки задания 38 письменной части для английского языка. Формулировку «the opinion poll» заменили на «survey».
Для задания 4 устной части в критериях теперь указано, за какое количество логических ошибок сколько баллов потеряет ученик.
Изменения в содержании КИМ отсутствуют. Есть только уточнения в формулировках задания 28 письменной части и задания 3 устной части
Также изменены критерии оценивания задания 28 письменной части и заданий 2, 3 устной части.
