Нужен ли выпускникам ЕГЭ по базовой математике? 

Понимаю огорчение И.В. Ященко от перспективы выноса тела ЕГЭ из школы. Это же такой бизнес накроется медным тазом! А теперь давайте серьёзно разберём аргументы защитника издевательства над здравым смыслом. Когда вводили ЕГЭ, то напирали на необходимости ЕДИНЫХ требований к выпускникам школ. Это было странно - программы обучения были разные от "коррекционных" классов до классов с углублённым изучением математики. Мне довелось однажды работать в таком коррекционном классе (10-11) - директор школы 679 в Москве собрала всех, кого не взяли в 10-й класс в своей школе, это была песня! Работал я и в классах с углублённым изучением математики (с 1983 по 2016). Выход нашли в длинной лестнице сложности - от задач по программе 5-7 классов до задач, которые не умеют решать учителя (чтобы не помогали - было это до появления металлоискателей в пунктах приёма ЕГЭ). Не помогло. После сужения программы обучения в школе до того, что требовалось на ЕГЭ падение уровня математической подготовки школьников продолжалось. Тогда экзамен разделили на два уровня, дав ученикам ещё больше свободы в уровне ничегонеделания по текущей программе на уроках математики в 10-11 классах. ЕГЭ превратили в ГЭ - буква "Е" пропала, но устроители экзамена этого не заметили. ЕГЭ на базовом уровне это не итоговый экзамен по математике, изученной в 11 летней школе. Это как обещание поставить "5" по физкультуре каждому, кто прыгнет в длину на 20 см. Это требование как-то обеспечивает физическую подготовку человека к функционированию в окружающей среде? Этого достаточно? Ровно так же ЕГЭ по математике базового уровня не обеспечивает общего уровня интеллектуального развития выпускника школы, а не знания приёмов решения некоторых типовых задач. Иван Валерьевич говорит "Основы математики нужны всем представителям массовых профессий". Да кто бы спорил! Но как устройство двух лет безделия перед экзаменом (на тригонометрию, логарифмы можно забить..., там же есть 6 задач за 5-7 классы!). Мне в Грозном рассказывали, что давали ЕГЭ базового уровня выпускникам начальной школы - так многие делали по 5 задач! Это как же надо любить детей, чтобы держать их на уроках математики для обучения за 7 лет решению ещё одной задачи по математики! Да в начальной школе этот экзамен писали сильные учащиеся, но если поставить планку требований на таком низком уровне, они очень скоро перестанут быть сильными. За что так переживает Иван Валерьевич? Его беспокоит поддержание личного бизнеса на производстве КИМов для ЕГЭ, книжек с вариантами для подготовки к ЕГЭ, а вовсе не освоение выпускниками школы программы обучения в 10-11 классах. Для задачек про время движения поезда, про число булочек, купленных на 100 рублей, и про вычисление площади фигуры по клеточкам не требуется так долго учиться в школе. Если это так важно для различных профессий, то почему бы контроль за умением решать такие задачи не опустить на адекватный возрастной уровень? В 6 класс, например.