ЕГЭ по математике оказалось слишком простым, а про русскому языку – слишком сложным 

Ситуационно-информационный центр Рособрнадзора провел пресс-конференцию по предварительным результатам ЕГЭ. Обсуждали в первую очередь русский язык и профильную математику.

По данным, представленным экспертами, в этом году снизилось количество стобальников по русскому языку. Если в 2023 году без ошибок написали 3 014 человек, то в этом — 2 636. При этом общая ситуация по экзамену считается стабильной: 99% выпускников прошли минимальный порог, чтобы получить аттестат, а 60% экзаменуемых написали ЕГЭ больше, чем на 60 баллов.

На профильной математике ситуация другая. Показатели выпускников изменились в лучшую сторону. На 25 000 выросло число школьников, написавших профиль на 60+ баллов. А процент не преодолевших минимальную границу экзамена снизился — в этом году он составил 6,5% по сравнению с 9% прошлых лет. Стобальников много, причем из разных регионов страны. На сотку нарешали больше 1000 человек.

Экзамен по русскому языку и математике вызывали большое обсуждение не только среди школьников, но и учителей.

Эксперты, проверяющие экзамен по профильной математике, прогнозировали резкий скачок результатов в этом году. По их словам, это были самые простые варианты ЕГЭ в истории профиля. Чтобы получить 70 баллов, нужно верно решить 37,5% всего экзамена.

Дело в том, что на экзамене есть определенный набор заданий среднего уровня, решение которых дает выпускнику заветные баллы. А вот для того, чтобы показать отличный результат, необходимо верно решить и более сложные задачи. В этом году «среднячков» среди задач ЕГЭ было больше: в список включили задания из тестовой части и задачи с развернутым ответом №13, №15 и №16.

Кроме того, в этом году Рособрнадозор пересмотрел и утвердил новую шкалу оценки результатов. Решить экзамен стало проще: раньше за тестовую часть можно было получить только 64 балла, сейчас выпускник заберет 70. При поступлении, где каждый балл насчету, это настоящий подарок для школьников.

Закономерность к росту результатов профиля заметили еще при оценке тех, кто сдавал ЕГЭ досрочно. Мнения, почему экзамен упростили, разошлись. Кто-то считает, что подтянуть выпускников со средними знаниями решили для того, чтобы подтвердить получения золотых медалей и не допустить «сгорание» бюджетных мест в вузах. Другие – чтобы уровнять шансы школьников из отдаленных регионов, где уровень образования ниже.

Прогноз на улучшение результатов по профильной математике подтвердился. Правда, связывают его не с упрощением КИМов, а с более тщательной подготовкой выпускников и внедрением системной работы учителей. Для них подготовили методические материалы и электронные ресурсы, позволяющие прокачать знания школьников.

Ситуация с экзаменом по русскому языку иная. После экзамена подростки жаловались на сложность экзамена. В этом году было сразу два сложных текста авторства Валентина Распутина и Евгения Богата.

Основная трудность в задании была с тем, чтобы правильно выделить главную мысль. Варианты оказались запутанными и обрывистыми, а учителя отмечают, что такие тексты подобраны не по возрасту и уровню подготовки выпускников.

Чтобы написать сочинение, школьнику нужно осмыслить текст и определить позицию автора, а затем написать на его основе свою работу. Текст Богатова вызвал трудности из-за своей структуры и смешанности жанров. Автор размышляет по трем направлениям, и выделить главную мысль становится очень сложно.

Текст Распутина был собран из философско-публицистической повести «Пожар», оценить его вне контекста произведения слишком трудно, так как в нем отсутствует повествовательность. Добавить в КИМы полный литературный текст невозможно, поэтому тексты часто сокращают. Это нормальная практика. Но в случае с этим вариантом получилась «мешанина».

Опасения учителей о снижении баллов по сочинениям не оправдались. Статистика, представленная на пресс-конференции, показала, что баллы за сочинения по разным текстам отличаются незначительно. Однако эксперты подтвердили: смысловое чтение текстов все еще вызывает проблемы у выпускников на ряду с постановкой ударений и лексическими нормами.

Подробная статистика по остальным предметам станет известна 8 июля. Как только поступит актуальная информация — мы опубликуем ее на Вузопедии.