Профессия Учитель математики и информатики в Волгограде

Категория: Образование и педагогика

Учитель математики и информатики – это педагог, преподающий точные науки, входящие в раздел математики, а также обучающий слушателей основам программирования и информационных технологий. В зависимости от учебной программы, он преподает базовые основы или читает более сложный курс математического анализа из высшей математики. Преподавание информатики заключается в обучении учеников пользоваться основными информационными средами, передаче знаний по основам программирования, объяснении понятийного и терминологического аппарата машинной обработки информации. Чаще всего преподавание математики и информатики в рамках одной учебной дисциплины ведется в средней школе и средне-специальных учебных заведениях.



Поможем поступить в вуз мечты

Узнай шансы поступить профессию Учитель математики и информатики в Волгограде

И насколько данная профессия подходит под ваши требования к месту обучения, баллы ЕГЭ, финансовые возможности и многое другое. Перейдите по ссылке ниже, заполните данные и увидите результат.

Ваш путь к поступлению

О профессии Учителя математики и информатики в Волгограде

Зарплаты: сколько получает Учитель математики и информатики^*

Начинающий: 20000 ₽ в месяц

Опытный: 30000 ₽ в месяц

Профессионал: 45000 ₽ в месяц

* - информация по зарплатам приведна примерно исходя из вакансий на профилирующих сайтах. Зарплата в конкретном регионе или компании может отличаться от приведенных. На ваш доход сильно влияет то, как вы сможете применить себя в выбранной сфере деятельности. Не всегда доход ограничивается только тем, что вам предлагают вакансии на рынке труда.

Востребованность профессии

Преподавание математики и информатики является обязательной частью любого учебного процесса, независимо от направления и специализации учебного заведения. Этот курс читается в каждой средней школе или ССУЗе, что требует привлечения большого количества специалистов по преподаванию предмета. На рынке труда существует большой спрос на учителей математики и информатики. Востребованность таких педагогов очень высока. Возможно трудоустройство в любом регионе и населенном пункте нашей страны, где действуют средние или средне-специальные учебные заведения.

Для кого подходит профессия

Для успешного обучения математике и информатике педагог должен иметь соответствующий склад ума, свободно владеть учебным материалом и правильно выстраивать диалог с учениками на занятиях. Профессию можно рекомендовать тем, кто:

Склонен к изучению точных наук, имеет математический склад ума;
Обладает педагогическими способностями, может вести учебный процесс и заинтересовать слушателей;
Любит преподавательскую работу и готов к психологическим нагрузкам.

Карьера

В целом профессия учителя математики и информатики ориентирована на ведение преподавательской работы и непосредственное общение с учениками в учебных аудиториях. Некоторые педагоги, обладающие волевым характером и целеустремленностью, могут занимать руководящие позиции, например, быть завучами или директорами школ. Педагогическое образование позволяет рассчитывать на такие должности. Однако построение формальной карьеры для учителя не свойственно. Его профессиональный успех заключается в завоевании уважения среди учеников и коллег, в воспитании и качественном обучении подопечных. Профессия дает возможность заниматься репетиторством и заниматься с учениками в частном порядке.

Обязанности

Профессиональные обязанности учителя математики и информатики включают в себя:

Ведение уроков и лекций согласно учебному плану;
Разработку образовательных программ и их корректировку в процессе обучения;
Обучение слушателей базовому математическому аппарату, объяснение законов и правил вычислений, ознакомление с основами матанализа и статистических вычислений, выдачу других теоретических знаний в области математики;
Объяснение основ теории обработки информации, знакомство учеников с основными правилами и устройствами для ее передачи, ознакомление с информационными средами и основными инструментами накопления и хранения информационных массивов;
Стимулирование у учеников интереса к математической науке, индивидуальную работу с одаренными учениками;
Развитие когнитивных способностей учеников, развитие их способностей к самостоятельному обучению и поиску дополнительных знаний;
Создание благоприятной педагогической среды во время занятий;
Проведение дополнительных занятий, ведение профильных кружков и математических курсов;
Контрольно-оценочную работу, выдачу заданий и проверку усвоенных знаний;
Ведение учебной, методической и отчетной документации.