Профессия Учитель немецкого языка в Петропавловск-Камчатском

Категория: Образование и педагогика

Учитель немецкого языка – это педагог, обучающий учеников немецкому языку с целью полноценного овладения языковым аппаратом и возможностью коммуникативного взаимодействия с представителями немецкоязычной среды. Он обучает слушателей устной речи, работе с текстами и дает некоторые культурно-исторические знания о немецкоязычных странах. Учитель немецкого языка преподает в средней и высшей школе. Чаще всего он работает по утвержденным программам, которые предусматривают овладение немецким языком на базовом или углубленном уровне.



О профессии

Вузы 1

Какие ЕГЭ сдавать

Узнай шансы поступить профессию Учитель немецкого языка в Петропавловск-Камчатском

И насколько данная профессия подходит под ваши требования к месту обучения, баллы ЕГЭ, финансовые возможности и многое другое. Перейдите по ссылке ниже, заполните данные и увидите результат.

Ваш путь к поступлению

О профессии Учителя немецкого языка в Петропавловск-Камчатском

Зарплаты: сколько получает Учитель немецкого языка^*

Начинающий: 25000 ₽ в месяц

Опытный: 40000 ₽ в месяц

Профессионал: 90000 ₽ в месяц

* - информация по зарплатам приведна примерно исходя из вакансий на профилирующих сайтах. Зарплата в конкретном регионе или компании может отличаться от приведенных. На ваш доход сильно влияет то, как вы сможете применить себя в выбранной сфере деятельности. Не всегда доход ограничивается только тем, что вам предлагают вакансии на рынке труда.

Востребованность профессии

Немецкий язык является одним из самых распространённых средств общения в различных областях международного взаимодействия. На этом языке ведется культурный и технический обмен, проводятся международные встречи и дискурсы по самой разной проблематике. Поэтому изучение немецкого языка относится к одним из самых популярных видов лингвистического образования. Востребованность учителей немецкого языка на рынке труда очень высока. Возможно трудоустройство в среднюю и высшую школу, ведение языковых курсов, переводческая работа. Имеется огромное количество открытых вакансий для педагогов этого профиля.

Для кого подходит профессия

Успешная работа в качестве учителя немецкого языка требует хороших лингвистических способностей, а также умения работать с учебной аудиторией. Профессию можно рекомендовать тем, кто:

Имеет способности к изучению иностранных языков;
Обладает хорошим речевым аппаратом, не имеет заметных дефектов речи;
Настроен на педагогическую работу, готов к психологическим нагрузкам;
Интересуется европейской культурой, историей и искусством.

Карьера

Развитие карьеры учителя немецкого языка напрямую зависит от места его работы и личностных амбиций. При трудоустройстве в учебное заведение такой педагог может развиваться не только в качестве преподавателя, но и выполнять руководящую административную работу, например, может быть завучем, директором школы, руководителем языкового факультета. Однако, в этой профессии администрирование и управленческая деятельность не являются обязательными целями. Талантливые педагоги реализуют себя именно в качестве успешных преподавателей. Для них показателем профессионального успеха является воспитание и подготовка учеников, в совершенстве владеющих немецким языком, с правильными и позитивными социальными установками. Талантливый педагог пользуется уважением среди учеников. Он может быть отмечен государственными наградами и премиями.

Обязанности

Профессиональные обязанности учителя немецкого языка включают в себя:

Разработку учебных программ и их адаптацию под конкретную ученическую аудиторию;
Проведение уроков, лекций, занятий по своей учебной дисциплине;
Выдачу знаний по структуре немецкого языка, его понятийному аппарату, фонетике, произношению, орфографии и т.д.;
Обучение работе с текстами на немецком языке, знакомство слушателей со знаковыми произведениями литературы на немецком языке;
Развитие коммуникативных способностей учеников и студентов, развитие их речевых функций, социолингвистических навыков;
Стимулирование интереса к немецкой культуре, истории и литературе;
Формирование у учеников вторичной языковой идентичности, развитие их когнитивных способностей и языковых навыков;
Внедрение современных практик лингвистического обучения, использование информационного инструментария для более качественного овладения иностранным языком;
Аттестационно-оценочную работу – выдачу и проверку заданий, прием экзаменов, оценку промежуточных и итоговых контрольных работ;