Профессия Учитель естествознания в Дмитрове

Категория: Образование и педагогика

Учитель естествознания – это педагог, преподаватель комплексной учебной дисциплины, изучающей окружающий мир, основные законы и принципы развития природы, сущность физических явлений с объективной, материалистической точки зрения. Такие преподаватели ведут занятия в начальной и средней школе в объёмах учебной программы. Они дают ученикам знания в виде основных положений из таких дисциплин как физика, биология, химия, астрономия, которые интегрированы в один предмет и комплексно описывают окружающий мир. Учитель естествознания ведёт уроки, занимается с учениками индивидуально, организует и проводит экскурсии в музеи, планетарии, центры, занимающиеся популяризацией науки.



Поможем поступить в вуз мечты

Узнай шансы поступить профессию Учитель естествознания в Дмитрове

И насколько данная профессия подходит под ваши требования к месту обучения, баллы ЕГЭ, финансовые возможности и многое другое. Перейдите по ссылке ниже, заполните данные и увидите результат.

Ваш путь к поступлению

О профессии Учителя естествознания в Дмитрове

Зарплаты: сколько получает Учитель естествознания^*

Начинающий: 25000 ₽ в месяц

Опытный: 35000 ₽ в месяц

Профессионал: 60000 ₽ в месяц

* - информация по зарплатам приведна примерно исходя из вакансий на профилирующих сайтах. Зарплата в конкретном регионе или компании может отличаться от приведенных. На ваш доход сильно влияет то, как вы сможете применить себя в выбранной сфере деятельности. Не всегда доход ограничивается только тем, что вам предлагают вакансии на рынке труда.

Востребованность профессии

Естествознание как учебная дисциплина изучается практически во всех учебных заведениях начальной школы. Этот предмет включён почти во все учебные общеобразовательные программы. При этом в педагогической среде существует заметный дефицит преподавателей этого направления. Во многих школах естествознание ведут педагоги смежных специализаций – учителя физики, биологии, химии. Ощущается нехватка преподавателей именно профильной подготовки. Востребованность профессии высокая. Возможно трудоустройство по своему направлению подготовки практически в любой средней школе.

Для кого подходит профессия

Профессия учителя естествознания предполагает педагогическую деятельность в начальных классах, взаимодействие с учениками младшей и средней возрастной группы. Для него важно уметь установить контакт с учебной аудиторией, уметь заинтересовать учеников. Профессию можно рекомендовать тем, кто:

Имеет педагогические способности;
Умеет интересно и увлекательно выдавать учебный материал;
Способен работать с детьми, быть для них наставником;
Обладает хорошей памятью и дикцией;
Готов постоянно развиваться в профессиональном плане.

Карьера

Естествознание входит в учебную программу начальной и средней школы. Как правило, это общеобразовательные учреждения с классической административной структурой. Любой педагог, обладающий организаторскими способностями, может занять руководящие посты в этой школе, например - стать завучем или директором школы. Также опытный педагог может работать в госструктурах народного образования, заниматься методической и административной работой в местных органах министерства образования. В целом профессия не относится к потенциально перспективным с точки зрения построения карьеры. Большинство педагогов ведут преподавательскую деятельность и в полной мере реализуются на этой работе.

Обязанности

Основной профессиональной задачей учителя естествознания является ведение учебного процесса, выдача знаний в соответствии с учебной программой. Помимо этого учитель ведёт определённую воспитательную и наставническую работу с учебной аудиторией. Его профессиональные обязанности включают в себя:

Соблюдение образовательных стандартов и строгое следование учебному плану;
Ведение уроков и занятий по своему предмету;
Формирование у учеников целостной, объективной картины окружающего мира, объяснение причинно-следственных связей между природными явлениями;
Создание благоприятной познавательной среды, привитие ученикам интереса к процессу обучения;
Развитие когнитивных и аналитических способностей у учеников, развитие их кругозора и культурного уровня;
Персональную работу с учениками, выявление и стимулирование их талантов и личностных позитивных качеств;
Проведение дополнительных занятий по своему предмету;
Организация посещения различных мест научной и культурно-познавательной тематики – музеев, выставок, планетариев, природоохранных организаций;
Ведение учебной документации;
Проверку усвоенных знаний, аттестацию учеников, проведение контрольных работ.