Профессия Учитель (преподаватель) робототехники в Горно-Алтайске

Категория: Образование и педагогика

Перспективная

Учитель (преподаватель) робототехники – это педагог, который занимается с детьми в сфере дополнительного образования по программам изучения автоматизированных технических систем, работающих по заложенным алгоритмам и программам. Прикладная робототехника включает в себя получение навыков и знаний по конструированию, программированию и построению сложных электронно-механических изделий, способных выполнять определенный комплекс действий и имитирующих моторику человека, либо выполняющих набор механических функций. Учитель (преподаватель) робототехники проводит занятия по теории робототехники, выполнению расчетов, программированию изделий, созданию управляющих схем и исполнительных механизмов. Чаще всего такой педагог работает с учениками в рамках образовательных и досуговых детских центров и выступает в качестве наставника технического творчества детей и подростков.



О профессии

Вузы 1

Какие ЕГЭ сдавать

Узнай шансы поступить профессию Учитель (преподаватель) робототехники в Горно-Алтайске

И насколько данная профессия подходит под ваши требования к месту обучения, баллы ЕГЭ, финансовые возможности и многое другое. Перейдите по ссылке ниже, заполните данные и увидите результат.

Ваш путь к поступлению

О профессии Учителя (преподавателя) робототехники в Горно-Алтайске

Зарплаты: сколько получает Учитель (преподаватель) робототехники^*

Начинающий: 25000 ₽ в месяц

Опытный: 45000 ₽ в месяц

Профессионал: 80000 ₽ в месяц

* - информация по зарплатам приведна примерно исходя из вакансий на профилирующих сайтах. Зарплата в конкретном регионе или компании может отличаться от приведенных. На ваш доход сильно влияет то, как вы сможете применить себя в выбранной сфере деятельности. Не всегда доход ограничивается только тем, что вам предлагают вакансии на рынке труда.

Востребованность профессии

В рамках государственной молодежной политики уделяется большое значение организационным аспектам работы с молодежью. Во многих городах организованы и действуют различные досуговые центры и дома детского творчества, которые призваны прививать подрастающему поколению навыки социализации, технической грамотности и гражданской ответственности. Одним из самых популярных направлений дополнительного образования является робототехника. Этот увлекательный вид технического творчества находит довольно широкую аудиторию. При этом большое значение имеет квалификация и вовлеченность педагогического состава. Профессиональный учитель (преподаватель) робототехники пользуется большим спросом на рынке труда и всегда сможет найти применение своим знаниям. Профессия относится к востребованным видам деятельности.

Для кого подходит профессия

Для успешной работы в качестве учителя (преподавателя) робототехники необходимо иметь соответствующие технические знания, владеть практическими навыками создания сложных изделий, знать теорию работники и электронику. При этом важно уметь находить контакт с воспитанниками и быть вовлеченным в свою работу. Профессию можно рекомендовать тем, кто:

Имеет педагогические способности;
Увлекается техническим творчеством;
Интересуется робототехникой, программированием, информационными технологиями;
Способен увлекательно и интересно проводить занятия по технической тематике;
Конструктивен, доброжелателен, коммуникабелен.

Карьера

Профессиональной задачей для учителя (преподавателя) робототехники является непосредственная работа с учениками, обучающая и воспитательная деятельность. Профессия не рассчитана на занятие каких-либо руководящих должностей и имеет ограниченный карьерный потенциал. Такие педагоги и наставники чаще всего являются сотрудниками досуговых центров и домов детского творчества. В рамках таких учреждений преподаватель может выполнять некоторые управленческие функции и совмещать работу педагога и администрирование. Но это, скорее, исключение из правил. Для талантливого педагога показателем его профессионального успеха является уважение и авторитет среди воспитанников, их увлеченность техническим творчеством.

Обязанности

Профессиональные обязанности учителя (преподавателя) робототехники включают в себя:

Разработку учебного плана, создание программы занятий;
Проведение учебно-практической работы по тематике робототехники, ведение уроков и лекций;
Чтение лекций по электронике, физике, оптике, программированию в разделах, связанных с робототехникой;
Обучение теории создания роботизированных систем, проведению расчетов, конструированию отдельных элементов и схем управления;
Ведение практических занятий по созданию робототехнических изделий, обучение и демонстрацию применения инструмента, оснастки и приборов;
Стимулирование интереса учеников к техническому творчеству, привитие навыков планирования и реализации технических идей;
Индивидуальную работу с талантливыми учениками, помощь в профессиональной ориентации подростков;
Развитие технической базы мастерской или досугового центра, приобретение инструмента, лабораторного оборудования, оснастки и контрольно-измерительной аппаратуры;
Контроль за соблюдением техники безопасности при выполнении монтажных, слесарных, паяльных и иных работ;
Популяризацию вовлеченности в процесс технического творчества среди детей и молодежи.