Защита прав и интересов детей в вузах Благовещенска — программа магистратуры 

• Заочная

Программа включает подготовку специалистов в области социально-правовой защиты ребенка; содержании международных, федеральных и региональных правовых актов по защите прав детей; механизмах реализации актов по защите прав детей на разных уровнях.

В рамках данной программы студенты изучают следующие дисциплины:

• Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях,
• Социологические методы исследования в образовании,
• Социально-психологические методы исследования в образовании,
• Организационная психология в образовании;
• Управление в системе общего образования;
• Коммуникативные технологии в академическом и профессиональном взаимодействии,
• Практикум по планированию и организации взаимодействий субъектов образовательных отношений,
• Практикум по педагогической конфликтологии,
• Государственная политика в области охраны и защиты прав детей, опеки и попечительства несовершеннолетних;
• Международно-правовой базис защиты прав детей, опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних,
• Опека и попечительство в правовой системе России,
• Практика применения регионального законодательства в сфере опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних.
• Теоретические основания правовой, психолого-педагогической помощи и реабилитации семьи как субъекта опеки и попечительства;
• Эффективное и девиантное родительство.
• Развитие и социализация ребенка в условиях семейной депривации;
• Модели и технологии правовой, психолого-педагогической помощи и реабилитации кровной семьи и ребенка на разных этапах семейного неблагополучия и при восстановлении родительских прав;
• Психология замещающей семьи;
• Развитие и социализация детей в условиях замещающей семейной заботы, в т.ч. трудно устраиваемой категории (подростки, сиблинги, дети с ОВЗ);
• Система, методы и технологии работы с замещающей семьей: привлечение граждан к семейному устройству, подбор семьи и ребенка, подготовка и сопровождение замещающей семьи;
• Психологическое тестирование граждан (и членов их семей), выразивших желание принять ребенка на воспитание в свои семьи
• Теоретические основания правовой, психолого-педагогической помощи и реабилитации детей в условиях институционального воспитания и после выпуска,
• Развитие и социализация ребенка в условиях институциональной заботы,
• Реабилитация ребенка, переживающего травму сиротства,
• Подготовка детей к семейному устройству, в т.ч. детей трудно устраиваемой категории, Сопровождение постинтернатной адаптации выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, замещающей семейной заботы
• Исследования и прогнозирование в образовании
• Современное состояние и перспективы развития системы образования;
• Научные школы в педагогике и психологии;
• Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании;
• Методология научных исследований в образовании;
• Практикум по планированию и проведению психолого-педагогического исследования.