Стоит ли поступать в музыкальное училище? 

Если вы задумываетесь о поступлении в музыкальное училище или колледж, значит, вам нравится заниматься музыкой, и интересно все, что связано с культурой и искусством. Но как нелегко бывает определиться с выбором профессии, особенно творческой!

Чаще всего абитуриентов волнуют вопросы:

• Стоит ли связывать свою жизнь с музыкой?
• Достаточно ли у меня способностей, чтобы чего-то добиться в искусстве?
• Какой колледж выбрать — престижный в крупном городе, или провинциальный?
• Смогу ли я поступить?
• Получится ли у меня после окончания ссуза найти работу и обеспечивать себя (семью)?

В этой статье мы поговорим обо всем, что связано с выбором профессии музыканта, особенностями поступления и учебы, а также о перспективах найти хорошую и высокооплачиваемую работу.

Чему учат на музыкальных отделениях колледжей искусств?
Смогу ли я добиться успеха в музыке?
В каких случаях не следует поступать в музыкальное училище?
Стоит ли поступать на эстрадное отделение?
Стоит ли поступать на хоровое дирижирование?
Работа и зарплата
Полезные статьи

Чему учат на музыкальных отделениях колледжей искусств?

Обучаясь в современных российских музыкальных училищах и колледжах, можно стать:

• музыкантом эстрадного ансамбля или оркестра (бас-гитаристом, ударником, клавишником и т.д.);
• музыкантом классического ансамбля или оркестра (скрипачом, флейтистом, пианистом и т.п.);
• эстрадным певцом или певицей;
• академическим (классическим, оперным) певцом или певицей;
• артистом (певцом) академического хора или хоровым дирижером;
• артистом (музыкантом) оркестра или ансамбля русских народных инструментов (гармонистом, балалаечником, домристом и т.п.);
• музыкантом-солистом, виртуозом, играющем на каком-либо инструменте;
• музыкантом-концертмейстером (например, пианистом, сопровождающим выступления певцов);
• музыковедом, преподавателем музыкально-теоретических дисциплин.

Отметим, что по окончании обучения на всех без исключения отделениях музыкальных ссузов, вы получите профессию педагога, в вашем дипломе будет указана квалификация «преподаватель».

Смогу ли я добиться успеха в музыке?

Ответ на этот вопрос зависит от ваших амбиций, степени одаренности, трудолюбия и, в определенной степени, везения.

Если вы хотите выступать в качестве солиста (эстрадного или классического певца, музыканта-виртуоза), то должны, в первую очередь, осознавать современный уровень исполнительского мастерства — знать наиболее известных современных мастеров в выбранном направлении музыкального искусства, понимать, чего они уже достигли, и стремиться, как минимум, соответствовать лучшим мировым музыкантам. Для этого нужно трезво оценивать свои способности.

Чтобы стать концертирующим музыкантом-солистом, нужно обладать незаурядным природным дарованием и яркой индивидуальностью.

Какие признаки могут подсказать, что вам следует стремиться к карьере солиста?

• успешное окончание музыкальной школы или школы искусств;
• многочисленные победы на престижных профессиональных музыкальных конкурсах;
• участие в мастер-классах ведущих российских исполнителей;
• любовь к занятиям на инструменте (или к занатиям по вокалу);
• любовь к публичным выступлениям (в концертах, на фестивалях, праздниках и т.п.);
• отсутствие страха сцены;
• усидчивость и трудолюбие;
• наличие рекомендаций от профессиональных педагогов, имеющих большой опыт, членов жюри конкурсов и т.д.

При выборе карьеры солиста, важно быть честным перед самим собой. Посмотрите видеозаписи выступлений ваших сверстников — победителей всероссийских и международных профессиональных конкурсов и задайте себе вопросы:

• Насколько ваш исполнительский уровень сегодня соответствует уровню лучших молодых музыкантов?
• Исполняете ли вы произведения такой же сложности?
• Готовы ли вы к ежедневным многочасовым занятиям, чтобы соответствовать современному уровню?
• Обладаете ли вы яркой харизмой, индивидуальностью?

Отметим, что в современных училищах и колледжах культуры каждого студента готовят одновременно к трем видам деятельнсти:

• выступлениям в качестве солиста;
• выступлениям в составе какого-либо коллектива (ансамбля);
• работе с детьми в качестве преподавателя.

Поэтому, если сольная карьера не сложится, вы всегда сможете найти работу в составе какого-либо оркестра или устроиться педагогом в детскую школу искусств.

Большинство музыкантов (особенно классических) стремятся после колледжа получить высшее образование в консерватории или институте культуры.

В каких случаях не следует поступать в музыкальное училище?

По требованию родителей

Нередко встречаются случаи, когда поступать в ссуз заставляют родители. Часто взрослые хотят, чтобы дети реализовали их несбывшиеся надежды и мечты.

Но следует понимать, что в музыкальном училище или колледже готовят профессиональных музыкантов, учеба в таком ссузе кроме посещения лекций и уроков, предполагает ваши ежедневные самостоятельные занятия. И если вы не любите репетировать, не готовы все свободное время посвящать оттачиванию собственного мастерства — учеба не принесет вам удовлетворения. Не уделяя должного времени репетициям вы не сможете стать хорошим специалистом, а отсутствие интереса к делу, которым занимаетесь, не сделает вас счастливее.

По требованию педагогов

Иногда педагоги, которые учили вас в музыкальной школе, настаивают на том, чтобы вы продолжили учебу в училище или колледже. Не всегда к их мнению следует прислушиваться.

Конечно, если вы обладаете ярким музыкальным талантом и хотите стать музыкантом — учиться необходимо.

Но зачастую педагоги колледжей (особенно провинциальных) заинтересованы в привлечении абитуриентов, так как в ссузах просто не хватает студентов. В этом случае абитуриентов «завлекают» самыми разнообразными способами, обещая дать хорошую специальность и обеспечить счастливое будущее. И лишь к концу четвертого курса студенты понимают, что они потратили время зря — их способностей не хватает, чтобы конкурировать с талантливыми сверстниками, а просто работая педагогом в музыкальной школе достаточно сложно обеспечивать семью.

Если нет личного желания и устремления

Нередко бывают ситуации, когда выпускники поступают не на те направления, на которые хотели, а туда, куда им посоветовали в ссузе. Например, вы с детства мечтали стать эстрадной певицей, а в колледже вам сказали: поступайте лучше на «хоровое дирижирование», здесь и петь будете, и еще дирижировать научат. В таких случаях педагоги ссуза, скорее всего, лукавят — им просто нужны певцы в училищный хор. Но быть певцом или певицей в хоре, или выступать на эстраде — это совершенно разные направления, требующие абсолютно разного подхода к образованию.

Часто выпускники хотят стать педагогами-музыковедами, чтобы работать в музыкальных школах, рассказывая детям о музыке и обучая малышей нотной грамоте. А в ссузе их «направляют» на другие отделения — обычно предлагая вместо музыковедения продолжить учиться на музыкальном инструменте, том же, что и в музыкальной школе. Причина этого, конечно, в том, что в ссузе просто не хватает студентов-музыкантов. В этом случае нужно делать выбор: готовы ли вы еще четыре года заниматься на музыкальном инструменте, и есть ли у вас перспективы стать исполнителем европейского уровня, или лучше остановить свой выбор на специальности, которая вам по душе.

Стоит ли поступать на эстрадное отделение?

Если вы любите петь эстраду или джаз, играете на гитаре, саксофоне, фортепиано или ударных, и хотите этим заниматься в будущем — стоит рассмотреть поступление на эстрадное или эстрадно-джазовое отделение музыкального колледжа. При этом советуем учитывать несколько правил:

• Лучшие эстрадные коллективы и музыканты работают в столице и крупных городах. Если вы хотите заниматься эстрадой всерьез и достичь профессиональных успехов — нужно ехать учиться в большой город. Как часто можно видеть провинциальных певцов (певиц) и музыкантов, играющих в ресторанах, и сожалеющих о том, что в юности они не решились покинуть родительский дом и поехать поступать в столицу!
• Важно понимать, у кого вы хотите учиться. Узнавайте какие педагоги работают в выбранном ссузе, являются ли они действующими музыкантами, каких успехов достигли. Для вокалистов-эстрадников особенно важно, чтобы педагог понимал возможности вашего голосового аппарата и поддерживал (а не ломал) выбранный вами стиль исполнения, вашу индивидуальность. Поэтому перед поступлением полезно побывать на личной консультации.
• Эстрадный музыкант должен разбираться в аранжировке, уметь отличить качественную фонограмму от посредственной, хорошее сведение трека от плохого. Вокалист может организовать свою группу, поэтому должен знать особенности музыкальных инструментах, уметь делать переложения для ансамблей различных составов, иметь опыт выступлений в составе группы.

Если в выбранном вами колледже нет студенческих эстрадных коллективов (групп), нет современного студийного оборудования, современных электронных музыкальных инструментов, то получить качественное образование вы не сможете. Выбирайте ссузы, где есть яркие эстрадно-джазовые коллективы с историей — это позволит вам приобрести опыт выступлений уже во время учебы.

Стоит ли поступать на хоровое дирижирование?

Обычно специальность «хоровое дирижирование» выбирают если:

• есть хороший голос;
• нравится петь в хоре и есть желание стать дирижером хора;
• есть желание стать регентом (руководителем церковного хора).

В крупных городах попасть на эту специальность также не просто, как и на остальные, а в небольших провинциальных колледжах нередко случаются недоборы и на «хоровое дирижирование» принимают всех желающих, лишь бы укомплектовать певцами учебный хоровой коллектив (ведь все хоровые дирижеры поют в хоре).

Если вам нравится хоровое пение и есть желангие попробовать себя в качестве руководителя коллектива, можно выбрать эту специальность.

Поступать на хоровое дирижирование не следует если:

• вы не учились в музыкальной школе и не знаете нотной грамоты;
• вы хотели поступить на другое отделение, но не прошли (в этом случае лучше подготовиться и попробовать поступить снова, но учиться именно на той специальности, которая по душе);
• у вас нет от природы «чистой интонации» (то есть, если вам сложно правильно спеть любую мелодию).

Работа и зарплата

Можно ли сегодня хорошо зарабатывать и обеспечивать себя и свою семью, работая музыкантом? Однозначного ответа на этот вопрос не существует.

Сложнее всего стать востребованным солистом — музыкантом, на чьи концерты будут стремиться попасть многие люди. Для всех остальных работа всегда найдется — для профессиональных музыкантов открыты сотни вакансий в различных эстрадных и классических оркестрах, ансамблях, группах.

Вокалисты всегда востребованы в филармониях, концертных организациях, хорах.

Музыковеды требуются в музыкальных школах и училищах, они могут вести уроки музыки в общеобразовательных школах, быть ведущими концертов, лекторами-просветителями, музыкальными журналистами.

Выбирая профессию музыканта подумайте о том, есть ли в вашем городе творческие коллективы и учреждения культуры, где вы хотели бы работать?

Если вы живете в небольшом населенном пункте, где нет современного концертного зала, театра, нет профессиональных оркестров и хоров, то чтобы найти работу по специальности вам придется задуматься о переезде. Готовы ли вы к этому?

И все же, несмотря на все сложности и трудности, профессия музыканта остается одной из самых творческих и интересных. Эта деятельность может принести удовлетворение от самореализации, а достигнув определенных успехов вы приобретете известность и многочисленных поклонников.

Музыканты имеют возможность гастролировать, бывать в разных регионах и странах, знакомиться со множеством интересных и творческих людей, делиться своими чувствами и мыслями с самой широкой аудиторией.

Полезные статьи

Эксперты нашего сайта подготовили несколько полезных и познавательных материалов для абитуриентов музыкальных училищ, колледжей культуры и искусств:

• Как стать певцом?
• Хоровое дирижироване — что это за специальность и кому подойдет?
• Теория музыки — что это за специальность и кому подойдет?
• Как стать композитором?