Профессия Режиссер-педагог в БПК в г. Тулун (Братский педагогический колледж в г. Тулун)

Режиссер-педагог является творческим руководителем детских или студенческих коллективов, который ведет учебно-воспитательный процесс сценического и театрального образования. Такой специалист организует работу с одаренными детьми, имеющими интерес к творческой деятельности и обладающих некоторыми артистическими талантами. Режиссер-педагог ведет творческий образовательный процесс в школах-студиях, театральных начальных и средних учебных заведениях, в различных кружках и на театральных курсах. Он ведет учебную работу по сценическому и артистическому мастерству, проводит занятия по сценической пластике, знакомит слушателей с теорией и учит практическим навыкам, необходимым в профессии артиста.

Поможем вам поступить в БПК в г. Тулун

О профессии Режиссера-педагога в БПК в г. Тулун

На каких программах ссуза можно выучиться?

Педагогика дополнительного образования

44.02.03 | Педагогика дополнительного образования

Программа готовит специалистов для дополнительного образования детей в организациях дополнительного образования, общеобразовательн...

Скрыть варианты

Стоимость

нет

Бюджет

места и проходной балл

Платное

места и проходной балл

Братский педагогический колледж в г. Тулун

Заочная, Базовая подготовка, 3 г. 10 мес., на базе 11 класса

Бюджет

Минимальный средний балл аттестата на бюджет: посмотреть

Бюджетных мест: посмотреть

Платное

нет набора на платное

Зарплаты: сколько получает Режиссер-педагог^*

Начинающий: 25000 ₽ в месяц

Опытный: 35000 ₽ в месяц

Профессионал: 65000 ₽ в месяц

* - информация по зарплатам приведена примерно исходя из вакансий на профилирующих сайтах. Зарплата в конкретном регионе или компании может отличаться от приведенных. На ваш доход сильно влияет то, как вы сможете применить себя в выбранной сфере деятельности. Не всегда доход ограничивается только тем, что вам предлагают вакансии на рынке труда.

Востребованность профессии

Творческий воспитательно-обучающий процесс направлен на формирование личности и интеллектуально-эмоциональной зрелости актера, что закладывает фундамент для его дальнейшего профессионального успеха. Благодаря популярности профессии актера в этой сфере действует масса театральных студий, курсов, кружков и школ, которые нуждаются в талантливых педагогах и наставниках. Профессия режиссера-педагога относится к популярным, крайне интересным и актуальным видам профессиональной деятельности. Такие специалисты широко востребованы в театральной образовательной сфере и работают с небольшими любительскими коллективами, студентами известных театральных училищ, а также организуют свои собственные курсы или студии. Профессия дает широкие возможности для реализации своего педагогического таланта и дает возможность вести преподавательскую работу как в государственных, так и в частных учебных заведениях творческого направления.

Для кого подходит профессия

Работа с одаренными людьми требует особого подхода к воспитательно-обучающему процессу. Здесь важен личный опыт театрально-постановочной деятельности, знание психологии, учет эмоциональной пластичности артистов. Также важна личная заинтересованность и системный подход к учебно-воспитательному процессу. Профессия подходит тем, кто:

Обладает педагогическими способностями;
Интересуется театральным искусством и эстрадным жанром;
Понимает логику и эстетику актерской профессии;
Имеет организаторские таланты, способен увлечь и заинтересовать учеников, развить их талант и творческий потенциал;
Способен к творческому поиску и постоянному профессиональному развитию.

Обязанности

Профессиональные обязанности режиссера-педагога включают в себя:

Проведение занятий по театральному и сценическому мастерству, знакомство слушателей с теорией актерской профессии, ее историческим развитием и стилистическими направлениями;
Наставническое и режиссерское руководство при постановке спектаклей и эстрадных выступлений учеников;
Формирование у детей и студентов гармоничного и целостного понимания сути актерской профессии, ее социально-культурной и общественной значимости для духовного развития общества;
Создание условий для творческого и эмоционально-художественного развития слушателей и студентов;
Стимулирование интереса к творческой деятельности, создание условий для гармоничного, достоверного погружения артиста в сценический образ, роль или актерское амплуа;
Стимулирование у учеников стремления к творческому поиску и повышению своего актерского уровня.