Лесосибирский педагогический институт Сибирского федерального университета 

Это филиал, головной вуз Сибирский федеральный университет.

Лесосибирский педагогический институт - филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Сибирский федеральный университет» сегодня – это достаточно мощный региональный образовательный комплекс.

Доля профессорско-преподавательского состава, имеющего учёную степень и (или) учёное звание – более 60%.

показать еще

Это филиал, головной вуз Сибирский федеральный университет.

Лесосибирский педагогический институт - филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Сибирский федеральный университет» сегодня – это достаточно мощный региональный образовательный комплекс.

Доля профессорско-преподавательского состава, имеющего учёную степень и (или) учёное звание – более 60%.

Программой развития Лесосибирского педагогического института определены основные направления в сфере образовательной деятельности:

1. Развитие института как Северного (Лесосибирского) инновационно-образовательного (педагогического) кластера Сибирского федерального университета.
2. Повышение конкурентоспособности института на региональном рынке образовательных услуг и его выпускников на рынке труда.
3. Совершенствование внутривузовских механизмов управления, гарантирующих устойчивое саморазвитие развитие института в современных условиях и обеспечивающих высокий уровень качества образования.

Кластерный подход отражает тесное взаимодействие разнородных систем, объединенных территориальным признаком. Формирование и развитие информационно-образовательной среды нового уровня г. Лесосибирска, г. Енисейска и прилегающих территорий Приенисейского территориального округа, в котором существенная роль отводится Лесосибирскому педагогическому институту, обеспечит высокий уровень организационного объединения субъектов учебно-воспитательного процесса и возможность непрерывного погружения обучающихся в сферу будущей профессиональной деятельности.

В настоящее время в Лесосибирском педагогическом институте на основе принципов непрерывности, преемственности, практикоориентированности сложилась многоуровневая система образования. Образовательные программы реализуются в форме бакалавриата и специалитета в соответствии с требованиями ФГОС ВО.

• 49.03.01 Физическая культура (49.03.01.02 Менеджмент физической культуры).
• 44.03.01 Педагогическое образование (Иностранный язык (английский язык); Начальное образование; Дошкольное образование).
• 44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями (Русский язык и литература, Русский язык и история; Иностранный язык (английский язык и немецкий язык); Информатика и экономика; Математика и экономика, Начальное образование и дошкольное образование, Начальное образование и дополнительное образование).
• 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (Психология и социальная педагогика, Психология и педагогика начального образования, Психология и педагогика дошкольного образования).
• 09.03.02 Информационные системы и технологии (Информационно-управляющие системы).

Повышение конкурентоспособности ЛПИ – филиала СФУ связано, прежде всего, с тем, что институт будет осуществлять подготовку не только педагогов, но и специалистов для ведущих отраслей промышленности Красноярского края, а также активно развивать программу научных исследований, осуществлять накопление знаний, поддерживать партнерские взаимоотношения с российскими и международными образовательными и научно-исследовательскими организациями, представителями бизнес-сообщества, принимать участие в международных и российских научных, образовательных проектах, соответствующих общему позиционированию Сибирского федерального университета.

Кроме работы со студентами, институт осуществляет переподготовку кадров и повышение квалификации уже работающих педагогов, специалистов, активно используя современные технологии, в т.ч. и дистанционное обучение. ЛПИ – филиал СФУ ставит перед собой задачу ознакомления обучающихся с самыми последними достижениям в сфере науки и образования и обучение их навыкам эффективного применения.

Современный мир требует от выпускника адаптации не только к региональному, но и к глобальному рынку интеллектуального труда, в связи с этим происходит расширение спектра дисциплин, курсов по выбору, направленных на развитие общекультурных и профессиональных компетенций. Современная система организации учебного процесса в педагогическом вузе должна учитывать как накопленный богатый опыт высшей школы, так и консервативность системы отечественного высшего педагогического образования.

В целом совершенствование образовательной деятельности в Лесосибирском педагогическом институте осуществляется в русле современных тенденций развития высшего образования. Весь учебный процесс строится на широком использовании современных технологий, обеспечивая наряду с фундаментальными базовыми знаниями, умениями и навыками, достаточно высокий уровень сформированности ключевых профессиональных компетенций педагога.

Открытость ЛПИ – филиала СФУ и активная политика внешних связей обеспечит создание эффективных сетевых форм взаимодействия не только с головным вузом, но и с другими образовательными организациями Красноярского края и России.

Кроме того развитие ЛПИ – филиал СФУ позволит укрепить статус Лесосибирска как города молодежи. Совместно с руководством города вокруг филиала будет создаваться и постоянно совершенствоваться комфортная среда инновационно - образовательной деятельности.