Чусова Юлия Сергеевна: преподаватель в ЮФУ

• Системный анализ, оптимизация и принятие решений

  Цель преподавания дисциплины "Системный анализ и принятия решений" заключается в формировании у студентов знаний принципов системного анализа, методов оптимизации и принятия решений, а также навыков построения, анализа и синтеза больших технико-экономических, социотехнических систем. Основные требования к знаниям, умениям и навыкам, которыми должны овладеть студенты в результате изучения дисциплины: студент должен знать основные тенденции и направления развития системного анализа, оптимизации и принятия решений в различных областях науки и техники, а также в социотехнических системах. Студент должен владеть современными методами системного анализа объектов и процессов, исследования операций и принятия решений; основными приемами формализации содержательных задач.

• Системное моделирование и управление процессами

  Основным назначением изучаемой дисциплины является получение студентами теоретических знаний в области системного моделирования и их использования в прикладных аспектах исследования, проектирования и эксплуатации больших систем. Дисциплина "Системное моделирование и управление процессами" является неотъемлемой базовой частью единого процесса формирования знаний и навыков бакалавра по системному анализу и управлению. Целями преподавания дисциплины "Системное моделирование и управление процессами" являются: показать место системного моделирования в научных исследованиях в различных прикладных областях; раскрыть методологию системного моделирования, как метода исследования сложных развивающихся систем; определить современный инструментарий системного моделирования, в том числе, методы и средства структурного и имитационного моделирования.

• Информатика

  Цель изучения дисциплины "Информатика" ; сформировать представление о современных методах в области информационных технологий, а также теоретическая и практическая подготовка бакалавров в такой степени, чтобы они имели знания в области информатики и вычислительной техники, позволяющие сформировать устойчивые умения и навыки работы с компьютером. В результате изучения дисциплины студент должен знать: - виды и способы представления информации; -современное состояние и перспективы развития информационных технологий ; - принципы классификации компьютеров и программного обеспечения; - основные принципы работы компьютеров; - назначение и состав операционных систем; - основные приемы с текстовыми процессорами и электронными таблицами; - структуры алгоритмов; - структуры данных; - назначение и основные конструкции языка Турбо Паскаль; уметь: - выполнять основные команды операционной системы; - выполнять основные операции с текстом в текстовом редакторе; - обрабатывать информацию с помощью электронных таблиц; - использовать графические возможности табличных процессоров; - конструировать алгоритмы и реализующие их программы. владеть: - типовыми методами работы с файловой системой компьютера; - методами работы со стандартными приложениями Windows; - методами работы с программами-оболочками; - методами создания и редактирования документов с помощью текстового процессора; - программами сжатия файлов; - интегрированной средой Турбо Паскаль.

• Экономика инновационной деятельности

  Основным назначением изучаемой дисциплины является получение студентами общесистемных знаний в области экономики инновационной деятельности. Поскольку экономическая подготовка технических специалистов имеет важное значение для координации деятельности коммерческих и технических подразделений предприятия, изучаемая дисциплина является неотъемлемой частью единого процесса формирования знаний и навыков специалиста в области системного анализа и управления. Преподавание дисциплины преследует следующие цели: показать роль и место инновационной экономики в современном мире; раскрыть методы и технологии организации инновационной деятельности, которые имеют важное значение для долговременного стабильного существования предприятия на рынке; рассмотреть формирование технологической функции, нормативную теорию эффективности, обеспечивающую обратную регулирующую; связь и управляемость расширенного производства; показать процедуры системы технико-экономических расчетов и оценки эффективности инновационной деятельности.

• Информационная безопасность и защита информации

  Преподавание дисциплины преследует следующие цели: • показать место информационной безопасности (ИБ) на современном этапе развития информационных систем; • раскрыть методологию построения систем защиты информации (СЗИ) и технологии обеспечения информационной безопасности функционирования информационной системы при взаимодействии с информационными ресурсами по сетям или с использованием иных методов обмена данными; • представить механизмы безопасных технологий взаимодействия индивидуального и коллективного пользователя с информационными ресурсами. Основными требованиями к знаниям, умениям и навыкам, которыми должны овладеть студенты, являются следующие. Студент должен • знать основы организации и архитектуру международных стандартов в области информационной безопасности; • уметь обоснованно выбирать необходимые для выполнения задач информационной безопасности политику и модели безопасности; • приобрести навыки использования технологий защиты информации при решении задач построения автоматизированных систем.

Информация о научной работе

Участие в грантах:

• 2008 г.: "Повышение эффективности образовательного процесса факультета высоких технологий на основе интеграции его с научной и инновационной деятельностью Научного конструкторско-технологического бюро "Пьезоприбор" путем создания и развития учебно-научно-инновационно-технологического комплекса (департамента) "Высокие технологии и инновации", как среды системного сопровождения и реализации жизненного цикла инновации пьезоэлектрических технологий"

• 2007 г.: "Разработка новых образовательных программ основного (бакалавриат, магистратура) образования по направлениям 220700 Организация и управление наукоемким производством и 220100 Системный анализ и управление".