Биология и Дополнительное образование (естественнонаучной направленности) в вузах Москвы — профиль бакалавриата 

реклама

Университет
Правительства Москвы

Получи высшее образование бесплатно от 210 баллов ЕГЭ

Успей подать документы до 21 июля!

100 грантовых мест Реальная практика Помощь в трудоустройстве

Конкурс открыт Программа грантов Заявление до 21 июля Хочу грант

• Очная
• Заочная
• Очно-заочная

^* набор дисциплин может незначительно отличаться в зависимости от вуза. Смотрите подробности на странице программы в нужном вузе

Программа включает подготовку специалистов в области педагогического образования биологических наук с целью разработки и реализации учебных программ базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях, включения научно-исследовательских и научно-образовательных объектов в образовательную среду и процесс обучения предмету.

В рамках данной программы студенты изучают следующие дисциплины:

• Основы медицинских знаний и первой медицинской помощи
• Возрастная анатомия, физиология и гигиена
• Методы оздоровления растущего организма
• Стресс и его профилактика
• История биологии
• Теория и методика воспитания
• Возрастная и социальная психология
• Систематика растений
• Зоология позвоночных
• Гистология
• Органическая химия
• Биохимия
• Языкознание
• Паспорт здоровья школьников и здоровьесберегающие технологии обучения
• Социология
• Культурология
• География растений
• Фитоценология
• Экобиоморфология
• Теория и методика обучения биологии
• Теория и методика обучения естествознанию
• Естествознание
• Физиология растений
• Анатомия человека
• Биотехнология
• Биологические основы сельского хозяйства
• География животных
• Ботаническое краеведение
• Актуальные проблемы преподавания естествознания в школе
• Мультимедийные технологии в обучении естествознания
• Физиология человека и животных
• Генетика
• Микробиология
• Молекулярная биология
• Вариативность биологического образования
• Профильное биологическое образование
• Основные закономерности роста и развития детей и подростков
• Психофизиология детей и подростков
• Проектная деятельность учащихся по биологии
• Организация научно-исследовательской работы учащихся по биологии
• Опытническая работа школьников на пришкольном участке
• Методика проведения опытов с биологическими объектами на уроках биологии
• Инновационные технологии в преподавании биологии
• Применение информационно-коммуникативных технологий в преподавании биологии
• Теория эволюции
• Экология
• Методика подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по биологии
• Сравнительная анатомия и эволюция растений
• Школьный курс "Растения. Грибы. Лишайники"
• Сравнительная анатомия и эволюция животных
• Школьный курс "Животные"
• Филогенез и онтогенез систем человека
• Школьный курс "Человек"
• Нейробиология обучения и памяти
• Особенности высшей нервной деятельности человека
• Квалификационные требования к учителю биологии и естествознания
• Современные технологии воспитания
• Воспитание в современной школе
• История педагогики и образования
• Общие основы педагогики
• Общая психология
• Психология
• Анатомия и морфология растений
• Зоология беспозвоночных
• Цитология
• Общая и неорганическая химия.

Персональный план

Квиз с подбором

Подбор с ИИ

Анализ шансов поступить онлайн

Траектория поступления

Сравнение
вузов

Тесты профориентации

Все сервисы