Московский архитектурный институт (Государственная академия)

Учусь в МАРХИ уже второй год, и до сих пор ловлю тот самый трепет, когда захожу в здание на Рождественке. Здесь будто сама атмосфера заставляет мыслить масштабно: старинные аудитории, макеты, эскизы на стенах — всё напоминает, что ты в эпицентре архитектурной культуры. На проектных занятиях преподаватели не дают готовых решений, а помогают искать свой путь — это сложно, но именно так и растёт профессиональное мышление. Очень ценю, что в институте сохраняют сильную художественную базу: рисунок, отмывка, макетирование учат чувствовать форму и пространство так, как не научат никакие кнопки в программах. Да, нагрузка огромная и материалов уходит много, но результат того стоит: каждый курсовой проект — это маленький личный прорыв

Об учёбе и поступлении в МАРХИ от мамы студенки второго курса бюджет. Мы готовились с пятого класса. Сначало просто ходили рисовать в Дом творчества, потом выбирали художественную школу. Поступили в Школу акварели С. Андрияки. Ну как поступили, проползли туда, нас последних приняли на бюджет, ребёнок первый раз почувствовал, что только трудом добьёшься результата. В списках бюджета 40 человек, мы были 41-е , но потом один человек подал документы в Академию что на юге и место досталось нам. Мы готовились один год, а лучше бы два. Всем очень советую. Вот там идите на подготовку смело, а потом поступайте. Рисунок у дочери железный, одна и лучших на курсе в МАРХИ, не устаю благодарить за это преподавателей художки. Ближе к 8 классу стали думать про черчение. Мы нашли при колледже Архитектуры и градостроительства бесплатные курсы и с большим удовольствием туда ходили. Раз в неделю вполне реально. Ну и конечно профильная математика и сильный русский всегда уделяли этому внимание. Матем лагеря летом и Олимпиады в школе. Про репетиторов советовалась с дочерью, если надо, сама говорила. Ближе к 9 классу стали думать колледж или МАРХИ, походили, поговорили и решили идти в 10 класс.Андрияку закончили с пятерками. Нашли репетиторов по рисунку и черчению. Тут главное чтобы репетиторы были профильные, желательно из МАРХИ и не важно бывшие выпускники или действующие преподы. Мы походили и к тем и к тем. Выбрали тех где был виден результат. Не стесняйтесь и спрашивайте у репетиторов, а какой у них процент поступления. Дочь рисовала четыре раза в неделю с 16-17 до 22-23 ночи. Мы встречали и провожали. Два года усиленной подготовки. Чтобы поступить надо не просто уметь рисовать и чертить, а знать все требования и их строго выполнять. В 10-м классе участвовали в Олимпиаде МГСУ, там тоже есть архитектура. Победили, это даёт доп баллы. Поэтому документы подавали в два вуза МАРХИ и МГСУ, прошли везде на бюджет. Школу закончили без золотой медали, но с хорошим ЕГЭ. На экзаменах досталась голова Афродиты и в МАРХИ и в МГСУ, дочь её больше всего и не хотела... На черчении очень волновалась, но набрала высокие баллы. А вот композиция всегда была у неё хорошая, но тут могла и лучше нарисовать, по мнению дочери. Баллы за рисунок 65, композиция 60 , черчение 75, русский 94, мате 84. В итоге бюджет и стипендия 1800 рублей. В МАРХИ дочь учится с удовольствием, ей нравится учёба. Работы отбирают на кафедру, приглашают участвовать в архитектурных проектах. В группе у неё 25 человек. Ребята со всей России. Поблажек и неправильного оценивания дочь в группе не видит. Сразу видно кто как трудится. Мой совет как мамы, смотрите на способности ребёнка. Если они средние, то никакие миллионы вложенных денег не спасут. Не прыгайте выше головы. Попробуйте идти в колледж. Тогда ребёнок сам сможет утвердится в выборе и раскрыться. После колледжа легче поступать в МАРХИ. Если чувствуете, что ребёнок сильный и способный, то тратить деньги на репетиторов из МАРХИ можно. Это повысит результаты и шанс на поступление. Но даже репетиторы выгоняли детей ленивых и не старательных. Потому как конкурс на бюджет 163 на 1065 желающих. 1/10!!!! Удачи вашим детям!! Всё получится, главное старание и диалог с вашим ребёнком.

ОБ УЧЕБЕ И ПОСТУПЛЕНИИ В МАРХИ ОТ СТУДЕНТКИ 3-ГО КУРСА: Блат при поступлении, безусловно, есть. Однако бюджетных мест около 150 и меньшинство из них - прямой блат, большинство - правильные преподаватели репетиторы и огромное усердие поступающих. Есть единицы, у которых и ЕГЭ низкий и уровень рисунка (сейчас учимся, уже 3-й год наблюдаем кто как рисует), однако на бюджете и при поступлении получили 75-85 по рисунку. В таких ситуациях обычно достаточно посмотреть кто родители этих ребят. НО! Не стоит обольщаться, у нас в России далеко не так много именитых архитекторов и их ближайших знакомых, чтобы каждый год их дети занимали все 150 мест (хоть злые языки и любят распускать такие байки). Я сама-то сколько слышала, но чаще всего позже понимаешь в чем причина. Больше скажу, чаще всего оказывается, что эти "блатные" и умные и старательные, ЕГЭ сдают на 90-100, рисуют шикарно, очень стараются. Очень у меня изменилось мнение "о блатных" за годы обучения в мархи. Но есть и другие, которых всюду протаскивают, но это скорее будущие бизнесмены, а не архитекторы. Нашла перетиторов обходными путями, искала, спрашивала советы, сначала на слабыз наткнулась, от него ребята к другим уходили, вот к одной из таких по черчению я и ушла, а она мне уже хорошего по рисунку посоветовала. Кстати, нам сразу сказали, что надо ходить. не пропускать, делать домашку, иначе с нами не будут заниматься. Видимо, статистика поступления им важнее денег. В итоге 2-х мальчиков попросили уйти. Честно скажу, этот репетитор по сравнению с прошлым - земля и небо, теперь я прекрасно поняла, поему на такие низкие баллы у прошлого сдавали. Здесь была максимальная дисциплина, строгость, четкая методология. В общем всё что необходимо, чтобы сделать любую работу по черчению и допустить минимум ошибок. На рисунке у нас бывали ребята, которые пропускали занятия, не приносили домашку, невнимательно относились к замечаниям. Недостаточно просто ходить к хорошим репититорам и платить им деньги. Была у нас еще девочка, которая почти каждое занятие смотрела сериалы на телефоне, домашку не приносила, хотя объективано рисовала неплохо. Конечно же она сдала плохо. Гипсовая голова, такая штука. которую нужно научится рисовать, понять все пропорции. построение, свето-теневые отношения. Недостаточно иметь способность. Да и помню как сильно изменился уровень у всей нашей группы. Если видите прогресс, если другие (не ваши) преподаватели оценивают его, то всё хорошо, старайтесь и дальше. Если видите что что-то идет не так - лучше не тратьте деньги и время, ищите другого. Это немного моей истории, теперь факты: 1) Поступить в мархи на бюджет без блата МОЖНО, но СЛОЖНО. Ну а что вы хотели? 2) Важно найти хороших репетиторов (смотреть на статитику честного поступления) 3) Относиться к замечания вдумчиво и четко, лучше всего прям завести блокнот, где будете отмечать что проработали, а что нет. 4) Рационально относится к экзаменам (100 раз проверить всё необходимое, отдохнуть за день до, хорошо поспать, поесть, комфортно одеться, делать перерывы, НЕ ПЕРЕЖИВАТЬ). Знаете как много нелепых историй, когда человек готовился-готовился и бац какая-то глупая ошибка? Особенно на черчении.. Лучше всего прям писать себе чек лиск. 5) НЕ ПЕРЕЖИВАТЬ, реально, это 50% успеха на экзаменах. 6) Важно понять, а зачем это вам вообще? Очень важно понять чего вы на самом деле хотите, корочку элитного института для себя/cвой доченьки? Тогда лучше идите на дизайн, история искусств в вышку, в МГУ, в британку, в МАРШ. Действительно ли вы так любите архитектуру, хотите ей заниматься? А вы когда-нибудь пробовали? или просто фанатеете от снедосягаемого слова "МАРХИ" Да, будут бессонные ночи, нужно уметь воспринимать конструктивную и не очень критику, сломаете здоворье и зрение. Это доставляет удовольствие лишь тогда, когда вы действительно влюблены в это дело. Очень многие ломаются на 3-й курсе. Ранее очарованные мархи ребята, говорят, что ненавидят это место и архитектуру вообще. 7) Важно понять, готовы ли вы? 8) Важно быть готовым к тому, что мархи - это не розовое пони в идеальном замке, как вы думали о нем до поступления. МНогие предметы преподаются слабо и плохо, про дистанционку (которая тут очень популярна), вообще молчу. 8) Программа старая, давно пора менять, к этому тоже надо быть готовым. Однако из всего можно постараться извлечь пользу. Есть много преподавателей, которые дейтствительно отдаются своему делу - это очень вдохновляет. 9) Старайтесь хорошо учиться (но не задродить всё, выбирать важное). Советую слушать лекции по истории искусств, архитектуры и тд. Очень многие этого не делают, потому что оценка от этого не зависит. Это огроное преимущество разбираться в этих вещах, уже сейчас частельно чувствую это упущение и сама изучаю историю искусств подробнее в свободное время (которого, конечно же, тут почти не бывает). 10) Внимательнее всего, конечно же, стоит относиться к проекту. Смотрите, изучайте, вдохновляйтесь, чтобы получалось что-то необычное, со смыслом. 11) Ищите в институте заинтересованных ребят, которые мыслят неординарно. С такими очень полезно иметь приятельские отношения. 12) Участвуйте в конкурсах, воркшопах. Помимо нового необычного опыта вы получите хорошие знакомства. Тем раньше начнете, тем лучше. По своему опыту, лучше потом лишний денек посидеть за проектом институтским, чем из-за института упустить такую возможность. В мархи куча заинтересованных инициативных ребят, которые делаются много крутых вещей - это очень заряжает. 13) Постарайтесь к концу 2го курса сделать неплохое портфолио (лучше начинать сильно заранее, чтобы было время обдумать). Это очень творческая и интелектуальная работа. ПОмимо этого, не забывайте о рейтинге. Как по мне, необзятельно стремиться быть в самых первых рядах, я бы посоветовала потратить эти силы на что-то более интересное и полезное. Советую на 1-ом курсе еще узнать получше о процедуре поступления на 3й курс. 14) ОБЩАЙТЕСЬ! С сокурсниками, со старшими особенно, да и с младшими, просите советов, подсказывайте сами. Это сфера постоянного нетворкинга. УДАЧИ! Архитектура - это прекрасно, сложно, но очень интересно. Как и много другиях сфер. Важно понять что вам нужно :)