ВУЗОПЕДИЯ
ЛЕТО БЛИЗКО
Россия
СПО
Профессии входят в одну категорию каталога. Сравните рабочие задачи и пути подготовки.
Что есть у всех выбранных вариантов: учебные заведения, программы, формы обучения и экзамены.
Показано 6 из 24. Уточнить выбор в плане
По опубликованным данным не найдено.
Вступительное испытание
По опубликованным данным с учётом выбранных фильтров. «Что общего» — у всех сравниваемых вариантов; «Есть только у этого варианта» — не найдено у остальных выбранных. Отсутствие в данных не означает, что возможности обучения нет.
То, что есть у одного варианта и не найдено ни у одного из остальных в этом сравнении. Список изменится, если добавить или убрать вариант.
Показано 6 из 204. Уточнить выбор в плане
По опубликованным данным не найдено.
Академическое пение (два тура)
Показано 6 из 157. Уточнить выбор в плане
Выразительное чтение текста
По опубликованным данным с учётом выбранных фильтров. «Что общего» — у всех сравниваемых вариантов; «Есть только у этого варианта» — не найдено у остальных выбранных. Отсутствие в данных не означает, что возможности обучения нет.
| Параметр |
 Учитель музыки и пения
|
 Учитель-дефектолог
|
|---|---|---|
| Зарплата в месяц | 70 000 ₽ / месяц Зарплаты в вакансиях разных городов. Год данных не указан. Зарегистрируйтесь, чтобы посмотреть подробнее | 20 000–80 000 ₽ / месяц Зарплаты в вакансиях разных городов. Год данных не указан. Зарегистрируйтесь, чтобы посмотреть подробнее |
| Города в данных о зарплатах | Зарегистрируйтесь, чтобы посмотреть | Зарегистрируйтесь, чтобы посмотреть |
| Полезные школьные предметы | ||
| Проходной балл на бюджет |
Средний проходной балл: 3,87
Среднее по России в целом, все специальности: 3,73
Данные за 2024–2025 +3,7% к среднему
2022–2026По формам обучения
|
Средний проходной балл: 3,92
Среднее по России в целом, все специальности: 3,73
Данные за 2025 +5,1% к среднему
2022–2026По формам обучения
|
| Проходной балл на платное |
Средний проходной балл: 3,02
Среднее по России в целом, все специальности: 3,06
Данные за 2024–2025 −1,2% к среднему
2021–2026По формам обучения
|
Средний проходной балл: 3,05
Среднее по России в целом, все специальности: 3,06
Данные за 2025Для части значений год не указан. −0,4% к среднему
2021–2026По формам обучения
|
| Стоимость обучения |
Средняя стоимость: 197 849,66 ₽ / год
Среднее по России в целом, все специальности: 102 579,4 ₽ / год
Данные за 2025–2026 +92,9% к среднему
2022–2027По формам обучения
|
Средняя стоимость: 86 321,8 ₽ / год
Среднее по России в целом, все специальности: 102 579,4 ₽ / год
Данные за 2025–2026 −15,8% к среднему
2022–2027По формам обучения
|
| Варианты обучения | 563 | 355 |
| Программы | 12 | 3 |
| Колледжи | 228
Показать список · 12
| 181
Показать список · 12
|
| Формы обучения | ||
| Города |
Показать все · 150 |
Показать все · 137 |
| Сроки обучения |
Показать все · 15 | |
| Вступительные испытания | Академическое пение (два тура) Показать все (72)
| Вступительное испытание Показать все (24)
|
| Бюджетные места по известным данным |
Данные за 2025–2026Сумма по вариантам с известными местами. По формам обучения
|
Данные за 2025–2026Для части значений год не указан. Сумма по вариантам с известными местами. По формам обучения
|
| Платные места по известным данным |
Данные за 2025–2026Сумма по вариантам с известными местами. По формам обучения
|
Данные за 2025–2026Для части значений год не указан. Сумма по вариантам с известными местами. По формам обучения
|
| Где учиться и как поступитьПримеры опубликованных программ | Программы и условия поступления6 вариантов для знакомстваМосковский городской открытый колледж · Москва
Московский городской открытый колледж · Москва
Казанское музыкальное училище (колледж) им. И.В. Аухадеева · Казань
Казанское музыкальное училище (колледж) им. И.В. Аухадеева · Казань
Казанское музыкальное училище (колледж) им. И.В. Аухадеева · Казань
Казанское музыкальное училище (колледж) им. И.В. Аухадеева · Казань
| Программы и условия поступления6 вариантов для знакомстваКолледж при Российском новом университете · Москва
Колледж при Российском новом университете · Москва
Московский городской открытый колледж · Москва
Московский городской открытый колледж · Москва
Московский городской открытый колледж · Москва
Московский городской открытый колледж · Москва
|
| Чем занимается | Профессиональные обязанности учителя музыки и пения включают в себя: Ведение уроков и занятий по своей специализации; Обучение учеников нотной грамоте, сольфеджио, технике игры на том или ином музыкальном инструменте; Ин…ПодробнееСвернутьПрофессиональные обязанности учителя музыки и пения включают в себя: Ведение уроков и занятий по своей специализации; Обучение учеников нотной грамоте, сольфеджио, технике игры на том или ином музыкальном инструменте; Индивидуальную работу с учениками по развитию их исполнительских способностей, преподавание теории и практики песенного искусства; Формирование у учеников интереса к культуре в целом и к музыкальному искусству в частности; Знакомство учеников с историей классической музыки, прослушивание произведений известных композиторов и признанных вокальных исполнителей; Стимулирование творческих способностей учеников, раскрытие их потенциала и развитие их музыкальных талантов; Подготовку музыкальных и вокальных номеров с учениками, руководство хоровыми детскими коллективами; Организацию и посещение с учениками музыкальных мероприятий, концертов, конкурсов и т.д.; Участие в итоговой аттестационной деятельности и промежуточных контрольно-оценочных мероприятиях. | Профессиональные обязанности учителя-дефектолога включают в себя: Диагностику психологического состояния ученика, а также перспектив его обучаемости; Разработку коррекционных программ, позволяющих развить социальные и об…ПодробнееСвернутьПрофессиональные обязанности учителя-дефектолога включают в себя: Диагностику психологического состояния ученика, а также перспектив его обучаемости; Разработку коррекционных программ, позволяющих развить социальные и общественные навыки ученика; Проведение занятий, обучение учеников по коррекционным учебным программам; Проведение индивидуальных занятий; Психологическую и консультационную работу с родителями и опекунами учеников; Оценку результатов обучения и усвоенного материала, корректировку программ обучения в зависимости от достигнутых результатов; Учёт медицинских показателей и рекомендаций в индивидуальной работе с каждым учеником. |
| Востребованность | Творческому воспитанию подрастающего поколения в обществе придается большое значение. Повсеместно действуют музыкальные школы, студии, кружки и курсы, где занимаются миллионы детей по всей стране. Для качественного обуче…ПодробнееСвернутьТворческому воспитанию подрастающего поколения в обществе придается большое значение. Повсеместно действуют музыкальные школы, студии, кружки и курсы, где занимаются миллионы детей по всей стране. Для качественного обучения и создания комфортной учебной среды в этих учреждениях должны работать профессиональные и грамотные педагоги. Поэтому существует большой спрос на профессиональных учителей музыки и пения. Востребованность профессии высокая. Возможно трудоустройство в качестве наемного педагога, либо работа в качестве творческого наставника в частном порядке. | Социальная политика государства включает в себя работу по социальной адаптации детей и подростков с физическим или психологическими отклонениями. В нашей стране действуют коррекционные школы и социальные центры, где рабо…ПодробнееСвернутьСоциальная политика государства включает в себя работу по социальной адаптации детей и подростков с физическим или психологическими отклонениями. В нашей стране действуют коррекционные школы и социальные центры, где работают педагоги со специальным образованием. В этой сфере существует определённый дефицит сотрудников, имеющих профильную подготовку. Востребованность профессии высокая. Возможно трудоустройство практически в любом городе нашей страны. |
| Карьерные возможности | Для учителя музыки и пения классическая карьера маловероятна. В общеобразовательных учреждениях музыка и пение часто изучаются в факультативном порядке. Для построения карьеры в качестве школьного функционера необходимо …ПодробнееСвернутьДля учителя музыки и пения классическая карьера маловероятна. В общеобразовательных учреждениях музыка и пение часто изучаются в факультативном порядке. Для построения карьеры в качестве школьного функционера необходимо иметь организаторские способности и лидерские качества. Профессия дает больше возможностей для профессионального роста в качестве преподавателе в школе искусств или свободного педагога. Такие специалисты могут определить талантливого ребенка и создать условия для его дальнейшего развития в области музыкального искусства. Многие учителя этого профиля ведут индивидуальные и групповые занятия в качестве репетиторов, руководителей детских студий и частных школ. Талантливый музыкальный педагог пользуется уважением в обществе и может воспитать настоящих ярких артистов. В этом заключается основной смысл профессионального успеха учителя музыки и пения. | В целом профессия педагога не даёт заметных карьерных перспектив. Учитель-дефектолог чаще всего является членом педагогического коллектива коррекционной школы или реабилитационного детского центра. Здесь он может занимат…ПодробнееСвернутьВ целом профессия педагога не даёт заметных карьерных перспектив. Учитель-дефектолог чаще всего является членом педагогического коллектива коррекционной школы или реабилитационного детского центра. Здесь он может занимать руководящие должности, предусмотренные штатным расписанием такого учебного заведения. Также специалист с образованием учителя-дефектолога может занимать определённые должности в государственных органах опеки и социального обеспечения. |
Диапазон — от минимального до максимального значения. Среднее рассчитано по вариантам с данными. Проходные баллы прошлых лет помогают оценить выбор, но не гарантируют поступление.
В СПО сравниваем средний балл аттестата. Проверяйте годы данных рядом с показателями.
Это ориентир по всем направлениям выбранного уровня образования на этой территории. В плане учитываются ваши фильтры. Рядом указано, насколько средние баллы и стоимость выбранного варианта выше или ниже.
«Что общего» — учебные заведения, программы, формы обучения и экзамены у всех выбранных вариантов. «Есть только у этого варианта» — то, чего нет у остальных в сравнении.
Здесь указаны вступительные испытания, опубликованные колледжами. В общем списке показываем совпадающие наборы и названия испытаний.
«Нет данных» означает, что показатель не опубликован. Это не значит, что мест или обучения нет.