Пермский авиационный техникум имени А.Д. Швецова · Пермь
- Балл на бюджет
- 4.42025
- Балл на платное
- 3.82025
- Стоимость за год
- 78 000 ₽ 2026
Допрасходы
Пермь: расходы на жизнь Расчёт дополнительных расходов доступен в планеРассчитать расходы в плане
ВУЗОПЕДИЯ
ЛЕТО БЛИЗКО
Россия
СПО
Профессии входят в одну категорию каталога. Сравните рабочие задачи и пути подготовки.
Что есть у всех выбранных вариантов: учебные заведения, программы, формы обучения и экзамены.
Показано 6 из 7. Уточнить выбор в плане
По опубликованным данным не найдено.
По опубликованным данным с учётом выбранных фильтров. «Что общего» — у всех сравниваемых вариантов; «Есть только у этого варианта» — не найдено у остальных выбранных. Отсутствие в данных не означает, что возможности обучения нет.
То, что есть у одного варианта и не найдено ни у одного из остальных в этом сравнении. Список изменится, если добавить или убрать вариант.
Показано 6 из 12. Уточнить выбор в плане
По опубликованным данным не найдено.
Показано 6 из 13. Уточнить выбор в плане
По опубликованным данным с учётом выбранных фильтров. «Что общего» — у всех сравниваемых вариантов; «Есть только у этого варианта» — не найдено у остальных выбранных. Отсутствие в данных не означает, что возможности обучения нет.
| Параметр |
Инженер по приборам ориентации, навигации и стабилизации летательных аппаратов
|
Разработчик комплексов бортового оборудования авиационных летательных аппаратов
|
|---|---|---|
| Зарплата в месяц | Нет данных | 70 000–145 000 ₽ / месяц Зарплаты в вакансиях разных городов. Год данных не указан. Зарегистрируйтесь, чтобы посмотреть подробнее |
| Города в данных о зарплатах | Зарегистрируйтесь, чтобы посмотреть | Зарегистрируйтесь, чтобы посмотреть |
| Полезные школьные предметы | ||
| Проходной балл на бюджет |
Средний проходной балл: 3,99
Среднее по России в целом, все специальности: 3,73
Данные за 2025 +6,8% к среднему
2022–2026По формам обучения
|
Средний проходной балл: 3,67
Среднее по России в целом, все специальности: 3,73
Данные за 2025 −1,7% к среднему
2022–2026По формам обучения
|
| Проходной балл на платное |
Средний проходной балл: 3,1
Среднее по России в целом, все специальности: 3,06
Данные за 2025 +1,1% к среднему
2021–2026По формам обучения
|
Средний проходной балл: 3,05
Среднее по России в целом, все специальности: 3,06
Данные за 2025 −0,5% к среднему
2021–2026По формам обучения
|
| Стоимость обучения |
Средняя стоимость: 138 388,42 ₽ / год
Среднее по России в целом, все специальности: 102 579,4 ₽ / год
Данные за 2026 +34,9% к среднему
2022–2027По формам обучения
|
Средняя стоимость: 131 214,29 ₽ / год
Среднее по России в целом, все специальности: 102 579,4 ₽ / год
Данные за 2026 +27,9% к среднему
2022–2027По формам обучения
|
| Варианты обучения | 28 | 26 |
| Программы | 3 | 2 |
| Колледжи | 19
Показать список · 12
| 20
Показать список · 12
|
| Формы обучения | ||
| Города |
Показать все · 19 |
Показать все · 17 |
| Сроки обучения | ||
| Бюджетные места по известным данным |
Данные за 2025–2026Сумма по вариантам с известными местами. По формам обучения
|
Данные за 2025–2026Сумма по вариантам с известными местами. По формам обучения
|
| Платные места по известным данным |
Данные за 2026Сумма по вариантам с известными местами. По формам обучения
|
Данные за 2026Сумма по вариантам с известными местами. По формам обучения
|
| Где учиться и как поступитьПримеры опубликованных программ | Программы и условия поступления6 вариантов для знакомстваПермский авиационный техникум имени А.Д. Швецова · Пермь
Новосибирский авиационный технический колледж имени Б.С. Галущака · Новосибирск
Политехнический колледж им. Н.Н. Годовикова · Москва
Факультет среднего профессионального образования Санкт-Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения · Санкт-Петербург
Авиационный техникум имени В.А. Казакова · Жуковский
Авиационный техникум имени В.А. Казакова · Жуковский
| Программы и условия поступления6 вариантов для знакомстваПолитехнический колледж имени П.А. Овчинникова · Москва
Новосибирский авиационный технический колледж имени Б.С. Галущака · Новосибирск
Новосибирский авиационный технический колледж имени Б.С. Галущака · Новосибирск
Политехнический колледж им. Н.Н. Годовикова · Москва
Люберецкий техникум имени Героя Советского Союза, летчика-космонавта Ю. А. Гагарина · Люберцы
Физико-технический колледж · Москва
|
| Чем занимается | Инженер по приборам ориентации, навигации и стабилизации занимается разработкой и обеспечением работы систем управления движением летательных аппаратов. Разработка и настройка навигационных и стабилизационных систем Пров…ПодробнееСвернутьИнженер по приборам ориентации, навигации и стабилизации занимается разработкой и обеспечением работы систем управления движением летательных аппаратов. Разработка и настройка навигационных и стабилизационных систем Проведение расчетов и моделирование движения Тестирование и отладка оборудования Анализ данных с датчиков и систем Участие в проектировании систем управления Взаимодействие с другими инженерными подразделениями Подготовка технической документации Участие в испытаниях летательных аппаратов | Обязанности разработчика комплексов бортового оборудования авиационных летательных аппаратов включают в себя: Ведение теоретических работ в области проектирования КБО летательных аппаратов; Участие в опытно-конструкторск…ПодробнееСвернутьОбязанности разработчика комплексов бортового оборудования авиационных летательных аппаратов включают в себя: Ведение теоретических работ в области проектирования КБО летательных аппаратов; Участие в опытно-конструкторских разработках бортовых систем; Создание компьютерных моделей бортовых систем и реальных опытных образцов; Проведение испытаний новых и модернизированных комплексов бортового оборудования; Участие в производственных процессах на предприятиях, выпускающих авионику, силовые установки, системы навигации и управления авиационных летательных аппаратов; Изучение мирового опыта создания КБО летательных аппаратов; Ведение конструкторской и технической документации; Консультационную работу с эксплуатирующими организациями на стадии освоения новых или модернизированных летательных аппаратов. |
| Востребованность | Системы ориентации и навигации – ключевая часть авиационной и космической техники, поэтому специалисты этого профиля востребованы в высокотехнологичных отраслях. Инженеры работают в авиационной промышленности, где участв…ПодробнееСвернутьСистемы ориентации и навигации – ключевая часть авиационной и космической техники, поэтому специалисты этого профиля востребованы в высокотехнологичных отраслях. Инженеры работают в авиационной промышленности, где участвуют в разработке и модернизации систем управления самолётов и вертолётов. В космической отрасли специалисты обеспечивают точную ориентацию спутников и космических аппаратов, что необходимо для связи, навигации и наблюдения. В оборонно-промышленном комплексе инженеры разрабатывают системы управления для беспилотных аппаратов и сложных технических комплексов. Также специалисты востребованы в компаниях, занимающихся беспилотными летательными аппаратами, где требуется точная стабилизация и управление полётом. Спрос поддерживается развитием авиации, космических технологий и беспилотных систем, где точность и надежность навигации имеют критическое значение. Конкуренция на начальных позициях выше средней. Работодатели ищут кандидатов с сильной технической подготовкой и профильным образованием. | В нашей стране действуют несколько крупных программ по созданию авиационной техники гражданского и военного назначения. Разработчик комплексов бортового оборудования авиационных летательных аппаратов участвует в разработ…ПодробнееСвернутьВ нашей стране действуют несколько крупных программ по созданию авиационной техники гражданского и военного назначения. Разработчик комплексов бортового оборудования авиационных летательных аппаратов участвует в разработке новых образцов техники, а также в модернизации и совершенствовании самолётов и вертолётов, уже находящихся в эксплуатации. Такая работа требует привлечения квалифицированных и грамотных специалистов. Востребованность профессии достаточно высокая, возможно трудоустройство в конструкторских центрах и на специализированных авиационных предприятиях. |
| Карьерные возможности | Путь в профессию начинается с получения образования по направлениям «Авиастроение», «Радиоэлектроника», «Приборостроение», «Системы управления» или смежным инженерным специальностям. Во время обучения студенты изучают те…ПодробнееСвернутьПуть в профессию начинается с получения образования по направлениям «Авиастроение», «Радиоэлектроника», «Приборостроение», «Системы управления» или смежным инженерным специальностям. Во время обучения студенты изучают теорию управления, электронику, программирование, механику, обработку сигналов и навигационные системы. На начальном этапе специалист может работать инженером-конструктором, инженером по испытаниям или разработчиком встроенных систем. Первые годы связаны с расчетами, моделированием, тестированием систем и участием в проектах под руководством опытных инженеров. С опытом инженер начинает разрабатывать собственные решения, участвовать в проектировании систем ориентации и управлять отдельными задачами в проекте. Дальнейшее развитие возможно до ведущего инженера, главного конструктора направления или специалиста по системам управления. Некоторые специалисты переходят в научные исследования, разработку алгоритмов или управление инженерными командами. | Отечественная школа проектирования авиационных летательных аппаратов входит в число ведущих мировых отраслей авиастроения. Специалист этого профиля будет трудоустроен в одном из нескольких конструкторских центров, проект…ПодробнееСвернутьОтечественная школа проектирования авиационных летательных аппаратов входит в число ведущих мировых отраслей авиастроения. Специалист этого профиля будет трудоустроен в одном из нескольких конструкторских центров, проектирующих бортовые системы - здесь есть хорошие перспективы для построения успешной и динамичной карьеры. При наличии определённого таланта и способностей можно занять руководящие должности, стать ведущим специалистом, главным конструктором, руководителем проекта. Большинство специалистов этого профиля занимаются технической деятельностью и являются руководителями среднего уровня. |
Диапазон — от минимального до максимального значения. Среднее рассчитано по вариантам с данными. Проходные баллы прошлых лет помогают оценить выбор, но не гарантируют поступление.
В СПО сравниваем средний балл аттестата. Проверяйте годы данных рядом с показателями.
Это ориентир по всем направлениям выбранного уровня образования на этой территории. В плане учитываются ваши фильтры. Рядом указано, насколько средние баллы и стоимость выбранного варианта выше или ниже.
«Что общего» — учебные заведения, программы, формы обучения и экзамены у всех выбранных вариантов. «Есть только у этого варианта» — то, чего нет у остальных в сравнении.
Здесь указаны вступительные испытания, опубликованные колледжами. В общем списке показываем совпадающие наборы и названия испытаний.
«Нет данных» означает, что показатель не опубликован. Это не значит, что мест или обучения нет.