ВУЗОПЕДИЯ
ЛЕТО БЛИЗКО
Россия
СПО
Профессии входят в одну категорию каталога. Сравните рабочие задачи и пути подготовки.
Что есть у всех выбранных вариантов: учебные заведения, программы, формы обучения и экзамены.
Показано 6 из 124. Уточнить выбор в плане
Вступительное испытание
По опубликованным данным с учётом выбранных фильтров. «Что общего» — у всех сравниваемых вариантов; «Есть только у этого варианта» — не найдено у остальных выбранных. Отсутствие в данных не означает, что возможности обучения нет.
То, что есть у одного варианта и не найдено ни у одного из остальных в этом сравнении. Список изменится, если добавить или убрать вариант.
Показано 6 из 99. Уточнить выбор в плане
Показано 6 из 16. Уточнить выбор в плане
По опубликованным данным не найдено.
Анкета
Показано 6 из 57. Уточнить выбор в плане
По опубликованным данным не найдено.
Основы педагогики и психологии
По опубликованным данным с учётом выбранных фильтров. «Что общего» — у всех сравниваемых вариантов; «Есть только у этого варианта» — не найдено у остальных выбранных. Отсутствие в данных не означает, что возможности обучения нет.
| Параметр |
 Учитель
|
 Учитель-дефектолог
|
|---|---|---|
| Зарплата в месяц | 16 500–750 000 ₽ / месяц Зарплаты в вакансиях разных городов. Год данных не указан. Зарегистрируйтесь, чтобы посмотреть подробнее | 20 000–80 000 ₽ / месяц Зарплаты в вакансиях разных городов. Год данных не указан. Зарегистрируйтесь, чтобы посмотреть подробнее |
| Города в данных о зарплатах | Зарегистрируйтесь, чтобы посмотреть | Зарегистрируйтесь, чтобы посмотреть |
| Полезные школьные предметы | ||
| Проходной балл на бюджет |
Средний проходной балл: 3,77
Среднее по России в целом, все специальности: 3,73
Данные за 2024–2025 +1% к среднему
2022–2026По формам обучения
|
Средний проходной балл: 3,92
Среднее по России в целом, все специальности: 3,73
Данные за 2025 +5,1% к среднему
2022–2026По формам обучения
|
| Проходной балл на платное |
Средний проходной балл: 3,03
Среднее по России в целом, все специальности: 3,06
Данные за 2025 −1,1% к среднему
2021–2026По формам обучения
|
Средний проходной балл: 3,05
Среднее по России в целом, все специальности: 3,06
Данные за 2025Для части значений год не указан. −0,4% к среднему
2021–2026По формам обучения
|
| Стоимость обучения |
Средняя стоимость: 90 156,43 ₽ / год
Среднее по России в целом, все специальности: 102 579,4 ₽ / год
Данные за 2025–2026 −12,1% к среднему
2022–2027По формам обучения
|
Средняя стоимость: 86 321,8 ₽ / год
Среднее по России в целом, все специальности: 102 579,4 ₽ / год
Данные за 2025–2026 −15,8% к среднему
2022–2027По формам обучения
|
| Варианты обучения | 423 | 355 |
| Программы | 17 | 3 |
| Колледжи | 223
Показать список · 12
| 181
Показать список · 12
|
| Формы обучения | ||
| Города |
Показать все · 160 |
Показать все · 137 |
| Сроки обучения |
Показать все · 12 |
Показать все · 15 |
| Вступительные испытания | Анкета Показать все (57)
| Вступительное испытание Показать все (24)
|
| Бюджетные места по известным данным |
Данные за 2025–2026Сумма по вариантам с известными местами. По формам обучения
|
Данные за 2025–2026Для части значений год не указан. Сумма по вариантам с известными местами. По формам обучения
|
| Платные места по известным данным |
Данные за 2025–2026Сумма по вариантам с известными местами. По формам обучения
|
Данные за 2025–2026Для части значений год не указан. Сумма по вариантам с известными местами. По формам обучения
|
| Где учиться и как поступитьПримеры опубликованных программ | Программы и условия поступления6 вариантов для знакомстваИнститут среднего профессионального образования Кубанского государственного университета · Краснодар
Кубанский институт профессионального образования · Краснодар
Кубанский институт профессионального образования · Краснодар
Тюменский колледж производственных и социальных технологий · Тюмень
Тюменский колледж производственных и социальных технологий · Тюмень
Тюменский колледж производственных и социальных технологий · Тюмень
| Программы и условия поступления6 вариантов для знакомстваКолледж при Российском новом университете · Москва
Колледж при Российском новом университете · Москва
Московский городской открытый колледж · Москва
Московский городской открытый колледж · Москва
Московский городской открытый колледж · Москва
Московский городской открытый колледж · Москва
|
| Чем занимается | В профессиональной деятельности учитель отвечает за организацию учебного процесса и развитие учащихся. Его обязанности охватывают педагогические и организационные задачи. Проведение уроков в соответствии с образовательно…ПодробнееСвернутьВ профессиональной деятельности учитель отвечает за организацию учебного процесса и развитие учащихся. Его обязанности охватывают педагогические и организационные задачи. Проведение уроков в соответствии с образовательной программой. Разработка рабочих программ и планирование учебного процесса. Оценка знаний и подготовка контрольных материалов. Ведение учебной документации и отчётности. Индивидуальная работа с учащимися. Взаимодействие с родителями и участие в родительских собраниях. Участие в методической работе и повышении квалификации. Организация воспитательной и внеурочной деятельности. | Профессиональные обязанности учителя-дефектолога включают в себя: Диагностику психологического состояния ученика, а также перспектив его обучаемости; Разработку коррекционных программ, позволяющих развить социальные и об…ПодробнееСвернутьПрофессиональные обязанности учителя-дефектолога включают в себя: Диагностику психологического состояния ученика, а также перспектив его обучаемости; Разработку коррекционных программ, позволяющих развить социальные и общественные навыки ученика; Проведение занятий, обучение учеников по коррекционным учебным программам; Проведение индивидуальных занятий; Психологическую и консультационную работу с родителями и опекунами учеников; Оценку результатов обучения и усвоенного материала, корректировку программ обучения в зависимости от достигнутых результатов; Учёт медицинских показателей и рекомендаций в индивидуальной работе с каждым учеником. |
| Востребованность | Профессия учителя относится к социально значимым и устойчиво востребованным. Спрос формируется в государственных и частных школах, гимназиях, лицеях, а также в системе дополнительного образования. Учителя требуются во вс…ПодробнееСвернутьПрофессия учителя относится к социально значимым и устойчиво востребованным. Спрос формируется в государственных и частных школах, гимназиях, лицеях, а также в системе дополнительного образования. Учителя требуются во всех регионах страны, поскольку школьное образование является обязательным и массовым. В крупных городах чаще востребованы специалисты с дополнительной квалификацией, опытом подготовки к экзаменам и владением современными образовательными технологиями. В регионах сохраняется стабильная потребность в учителях по базовым предметам. Особый спрос наблюдается на учителей математики, физики, информатики, иностранных языков и начальных классов. На востребованность профессии влияют обновление образовательных стандартов, цифровизация обучения и программы модернизации школ. Конкуренция на входе умеренная, однако при трудоустройстве учитываются профильное образование, наличие педагогической практики и готовность работать в соответствии с профессиональными стандартами. | Социальная политика государства включает в себя работу по социальной адаптации детей и подростков с физическим или психологическими отклонениями. В нашей стране действуют коррекционные школы и социальные центры, где рабо…ПодробнееСвернутьСоциальная политика государства включает в себя работу по социальной адаптации детей и подростков с физическим или психологическими отклонениями. В нашей стране действуют коррекционные школы и социальные центры, где работают педагоги со специальным образованием. В этой сфере существует определённый дефицит сотрудников, имеющих профильную подготовку. Востребованность профессии высокая. Возможно трудоустройство практически в любом городе нашей страны. |
| Карьерные возможности | Карьерный путь учителя начинается с получения высшего педагогического образования или профильного образования с последующей педагогической подготовкой. На этапе обучения формируются предметные знания, методические навыки…ПодробнееСвернутьКарьерный путь учителя начинается с получения высшего педагогического образования или профильного образования с последующей педагогической подготовкой. На этапе обучения формируются предметные знания, методические навыки и опыт проведения занятий. После трудоустройства молодой специалист ведёт уроки, осваивает работу с классом и документацией, участвует в методической деятельности школы. В этот период важно развитие педагогического мастерства и умение управлять учебным процессом. Дальнейшее развитие возможно в нескольких направлениях. Один путь связан с профессиональным ростом в рамках преподавания: получение квалификационной категории, участие в методических объединениях, разработка собственных программ. Другой вариант предполагает переход на должность заместителя директора, руководителя методического объединения или директора школы. Также возможна специализация в подготовке к экзаменам, работе с одарёнными детьми или инклюзивном образовании. | В целом профессия педагога не даёт заметных карьерных перспектив. Учитель-дефектолог чаще всего является членом педагогического коллектива коррекционной школы или реабилитационного детского центра. Здесь он может занимат…ПодробнееСвернутьВ целом профессия педагога не даёт заметных карьерных перспектив. Учитель-дефектолог чаще всего является членом педагогического коллектива коррекционной школы или реабилитационного детского центра. Здесь он может занимать руководящие должности, предусмотренные штатным расписанием такого учебного заведения. Также специалист с образованием учителя-дефектолога может занимать определённые должности в государственных органах опеки и социального обеспечения. |
Диапазон — от минимального до максимального значения. Среднее рассчитано по вариантам с данными. Проходные баллы прошлых лет помогают оценить выбор, но не гарантируют поступление.
В СПО сравниваем средний балл аттестата. Проверяйте годы данных рядом с показателями.
Это ориентир по всем направлениям выбранного уровня образования на этой территории. В плане учитываются ваши фильтры. Рядом указано, насколько средние баллы и стоимость выбранного варианта выше или ниже.
«Что общего» — учебные заведения, программы, формы обучения и экзамены у всех выбранных вариантов. «Есть только у этого варианта» — то, чего нет у остальных в сравнении.
Здесь указаны вступительные испытания, опубликованные колледжами. В общем списке показываем совпадающие наборы и названия испытаний.
«Нет данных» означает, что показатель не опубликован. Это не значит, что мест или обучения нет.