Политехнический колледж имени П.А. Овчинникова · Москва
- Балл на бюджет
- 4.22025
- Балл на платное
- 32025
- Стоимость за год
- 241 918 ₽ 2026
Допрасходы
Москва: расходы на жизнь Расчёт дополнительных расходов доступен в планеРассчитать расходы в плане
ВУЗОПЕДИЯ
ЛЕТО БЛИЗКО
Россия
СПО
К профессиям ведут общие направления подготовки. Сравните задачи специалистов и доступное обучение.
Что есть у всех выбранных вариантов: учебные заведения, программы, формы обучения и экзамены.
Показано 6 из 119. Уточнить выбор в плане
По опубликованным данным с учётом выбранных фильтров. «Что общего» — у всех сравниваемых вариантов; «Есть только у этого варианта» — не найдено у остальных выбранных. Отсутствие в данных не означает, что возможности обучения нет.
То, что есть у одного варианта и не найдено ни у одного из остальных в этом сравнении. Список изменится, если добавить или убрать вариант.
По опубликованным данным не найдено.
По опубликованным данным не найдено.
По опубликованным данным не найдено.
Показано 6 из 144. Уточнить выбор в плане
По опубликованным данным не найдено.
По опубликованным данным с учётом выбранных фильтров. «Что общего» — у всех сравниваемых вариантов; «Есть только у этого варианта» — не найдено у остальных выбранных. Отсутствие в данных не означает, что возможности обучения нет.
| Параметр |
Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов
|
Слесарь-сборщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов
|
|---|---|---|
| Зарплата в месяц | 30 000–429 000 ₽ / месяц Зарплаты в вакансиях разных городов. Год данных не указан. Зарегистрируйтесь, чтобы посмотреть подробнее | 26 200–321 750 ₽ / месяц Зарплаты в вакансиях разных городов. Год данных не указан. Зарегистрируйтесь, чтобы посмотреть подробнее |
| Города в данных о зарплатах | Зарегистрируйтесь, чтобы посмотреть | Зарегистрируйтесь, чтобы посмотреть |
| Полезные школьные предметы | ||
| Проходной балл на бюджет |
Средний проходной балл: 3,74
Среднее по России в целом, все специальности: 3,73
Данные за 2022–2025 +0,1% к среднему
2022–2026По формам обучения
|
Средний проходной балл: 3,55
Среднее по России в целом, все специальности: 3,73
Данные за 2022–2025 −4,9% к среднему
2022–2026По формам обучения
|
| Проходной балл на платное |
Средний проходной балл: 3,07
Среднее по России в целом, все специальности: 3,06
Данные за 2024–2025 +0,2% к среднему
2021–2026По формам обучения
|
Средний проходной балл: 3,04
Среднее по России в целом, все специальности: 3,06
Данные за 2024–2025 −0,6% к среднему
2021–2026По формам обучения
|
| Стоимость обучения |
Средняя стоимость: 111 512,04 ₽ / год
Среднее по России в целом, все специальности: 102 579,4 ₽ / год
Данные за 2025–2026 +8,7% к среднему
2022–2027По формам обучения
|
Средняя стоимость: 111 498,49 ₽ / год
Среднее по России в целом, все специальности: 102 579,4 ₽ / год
Данные за 2025–2026 +8,7% к среднему
2022–2027По формам обучения
|
| Варианты обучения | 148 | 323 |
| Программы | 4 | 6 |
| Колледжи | 119
Показать список · 12
| 263
Показать список · 12
|
| Формы обучения | ||
| Города |
Показать все · 83 |
Показать все · 165 |
| Сроки обучения |
Показать все · 10 |
Показать все · 15 |
| Бюджетные места по известным данным |
Данные за 2023–2026Сумма по вариантам с известными местами. По формам обучения
|
Данные за 2023–2026Сумма по вариантам с известными местами. По формам обучения
|
| Платные места по известным данным |
Данные за 2025–2026Сумма по вариантам с известными местами. По формам обучения
|
Данные за 2025–2026Сумма по вариантам с известными местами. По формам обучения
|
| Где учиться и как поступитьПримеры опубликованных программ | Программы и условия поступления6 вариантов для знакомстваПолитехнический колледж имени П.А. Овчинникова · Москва
Политехнический колледж имени П.А. Овчинникова · Москва
Политехнический колледж городского хозяйства · Санкт-Петербург
Строительно-политехнический колледж Воронежского государственного технического университета · Воронеж
Пермский авиационный техникум имени А.Д. Швецова · Пермь
Поволжский государственный колледж · Самара
| Программы и условия поступления6 вариантов для знакомстваПолитехнический колледж имени П.А. Овчинникова · Москва
Политехнический колледж имени П.А. Овчинникова · Москва
Политехнический колледж имени П.А. Овчинникова · Москва
Московский технологический колледж · Москва
Политехнический колледж городского хозяйства · Санкт-Петербург
Ижорский политехнический колледж · Санкт-Петербург
|
| Чем занимается | Работа монтажника радиоэлектронной аппаратуры начинается с изучения технической документации и подготовки компонентов к сборке. Специалист проверяет комплектность деталей и соответствие схемам. Одна из главных обязанност…ПодробнееСвернутьРабота монтажника радиоэлектронной аппаратуры начинается с изучения технической документации и подготовки компонентов к сборке. Специалист проверяет комплектность деталей и соответствие схемам. Одна из главных обязанностей — монтаж электронных компонентов на платы и сборка радиоэлектронных устройств. Монтажник устанавливает элементы, выполняет пайку и соединение узлов. Специалист работает с проводниками, микросхемами, разъемами, датчиками и другими электронными компонентами. Большая часть работы связана со сборкой изделий, проверкой соединений и контролем качества монтажа. Специалист взаимодействует с инженерами, конструкторами, наладчиками и сотрудниками технического контроля. Также монтажник участвует в настройке оборудования и устранении выявленных дефектов. Отдельная задача — соблюдение технологических требований и предотвращение ошибок при сборке. Современные специалисты активно используют паяльные станции, измерительные приборы и автоматизированные средства контроля. Также монтажник может участвовать в испытаниях собранной аппаратуры и подготовке изделий к эксплуатации. Еще одна важная обязанность — обеспечение надежности и качества радиоэлектронных устройств. В обязанности входит: Чтение электрических схем и технической документации Монтаж электронных компонентов на платы Пайка соединений и сборка узлов Подключение проводников и разъемов Проверка качества монтажа Работа с измерительными приборами Настройка и первичная проверка оборудования Устранение выявленных дефектов Участие в испытаниях аппаратуры Соблюдение технологических требований производства | При выполнении профессиональных обязанностей слесарь-сборщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов отвечает за: Сборку радиоэлектронных изделий из отдельных компонентов, блоков, узлов деталей; Монтаж шасси изделия, несу…ПодробнееСвернутьПри выполнении профессиональных обязанностей слесарь-сборщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов отвечает за: Сборку радиоэлектронных изделий из отдельных компонентов, блоков, узлов деталей; Монтаж шасси изделия, несущих элементов корпуса; установку плат, разъемов, элементов включения и управления; Настройку, калибровку, тестирование отдельных элементов схемы и всего изделия в целом; Пайку проводов, жгутов, контактных соединений; Использование инструмента и оснастки – шуруповертов, дрелей, наборов отвёрток и ключей, паяльный приборов, технических фенов и т.д.; Проверку герметичности продукции и соответствия ее заявленным климатическим исполнениям на испытательных стендах у установках; Ведение технической и сопроводительной документации на собранную аппаратуру и приборы; Поддержание чистоты на рабочем месте, выполнение требований должностных инструкций и стандартов. |
| Востребованность | Монтажники радиоэлектронной аппаратуры и приборов востребованы на предприятиях радиоэлектронной промышленности, приборостроительных заводах, в телекоммуникациях, авиационной и космической отрасли. Спрос на таких специали…ПодробнееСвернутьМонтажники радиоэлектронной аппаратуры и приборов востребованы на предприятиях радиоэлектронной промышленности, приборостроительных заводах, в телекоммуникациях, авиационной и космической отрасли. Спрос на таких специалистов остается высоким благодаря развитию электроники, автоматизации и цифровых технологий. Особенно востребованы специалисты, умеющие работать со сложными электронными системами, современной измерительной техникой и высокоточным оборудованием. Сильный спрос существует на предприятиях, производящих средства связи, медицинское оборудование, системы управления и промышленную электронику. В современных компаниях востребованы специалисты, способные работать с миниатюрными электронными компонентами и сложными сборочными технологиями. Конкуренция на старте обычно умеренная, однако работодатели ценят практические навыки и качество выполняемой работы. Опытные специалисты высоко ценятся благодаря способности работать с ответственным оборудованием и выполнять сложные монтажные операции. Профессия перспективна благодаря развитию радиоэлектронной промышленности, цифровизации экономики и внедрению новых технологий. | Массовое производство радиоэлектронной аппаратуры и приборов все в большей степени автоматизируется. Доля ручных операций при серийном производстве радиоэлектронных изделий неуклонно снижается. В связи с этим уменьшается…ПодробнееСвернутьМассовое производство радиоэлектронной аппаратуры и приборов все в большей степени автоматизируется. Доля ручных операций при серийном производстве радиоэлектронных изделий неуклонно снижается. В связи с этим уменьшается востребованность профессии слесаря-сборщика радиоэлектронной аппаратуры и приборов. Однако при изготовлении опытных и единичных образцов продукции участие человека велико. Здесь без квалифицированных сборщиков не обойтись. В целом профессия имеет среднюю востребованность. Открытых вакансий на рынке труда не очень много. |
| Карьерные возможности | В профессию приходят через направления «Радиоэлектроника», «Приборостроение», «Электроника и наноэлектроника», «Инфокоммуникационные технологии» и другие технические специальности. На старте специалист может работать уче…ПодробнееСвернутьВ профессию приходят через направления «Радиоэлектроника», «Приборостроение», «Электроника и наноэлектроника», «Инфокоммуникационные технологии» и другие технические специальности. На старте специалист может работать учеником монтажника, сборщиком электронной аппаратуры или помощником наладчика. Первые 1–2 года — это освоение технологий монтажа, пайки, сборки и проверки оборудования. Нужно научиться работать по схемам и соблюдать технологические требования. Через 3–5 лет специалист может самостоятельно выполнять монтаж сложных электронных систем и участвовать в испытаниях аппаратуры. Дальше возможен рост до старшего монтажника, наладчика, мастера производственного участка, инженера по испытаниям или специалиста технического контроля. Следующий уровень — руководство производственными процессами, участие в разработке новых изделий или управление техническими подразделениями. Есть и смежные пути. Специалист может перейти в разработку электроники, техническую диагностику, сервисное обслуживание или производственную инженерию. Карьера зависит от уровня подготовки, качества работы и стремления осваивать новые технологии. | Профессия слесаря-сборщика радиоэлектронной аппаратуры и приборов относится к рабочим специальностям. Профессиональная подготовка носит базовый характер и не рассчитана на выполнение управленческих руководящих функций. В…ПодробнееСвернутьПрофессия слесаря-сборщика радиоэлектронной аппаратуры и приборов относится к рабочим специальностям. Профессиональная подготовка носит базовый характер и не рассчитана на выполнение управленческих руководящих функций. Возможности для построения карьеры по этой специальности ограничены. Опытные и квалифицированные слесари-сборщики могут быть назначены на должности бригадиров и мастеров, руководить рабочим звеном или небольшим производственным участком. |
Диапазон — от минимального до максимального значения. Среднее рассчитано по вариантам с данными. Проходные баллы прошлых лет помогают оценить выбор, но не гарантируют поступление.
В СПО сравниваем средний балл аттестата. Проверяйте годы данных рядом с показателями.
Это ориентир по всем направлениям выбранного уровня образования на этой территории. В плане учитываются ваши фильтры. Рядом указано, насколько средние баллы и стоимость выбранного варианта выше или ниже.
«Что общего» — учебные заведения, программы, формы обучения и экзамены у всех выбранных вариантов. «Есть только у этого варианта» — то, чего нет у остальных в сравнении.
Здесь указаны вступительные испытания, опубликованные колледжами. В общем списке показываем совпадающие наборы и названия испытаний.
«Нет данных» означает, что показатель не опубликован. Это не значит, что мест или обучения нет.