Новосибирский колледж почтовой связи и сервиса · Новосибирск
- Балл на бюджет
- Нет данных
- Балл на платное
- Нет данных
- Стоимость за год
- Нет данных
ВУЗОПЕДИЯ
ЛЕТО БЛИЗКО
Россия
СПО
К профессиям ведут общие направления подготовки. Сравните задачи специалистов и доступное обучение.
Что есть у всех выбранных вариантов: учебные заведения, программы, формы обучения и экзамены.
Показано 6 из 57. Уточнить выбор в плане
Вступительное испытание
По опубликованным данным с учётом выбранных фильтров. «Что общего» — у всех сравниваемых вариантов; «Есть только у этого варианта» — не найдено у остальных выбранных. Отсутствие в данных не означает, что возможности обучения нет.
То, что есть у одного варианта и не найдено ни у одного из остальных в этом сравнении. Список изменится, если добавить или убрать вариант.
Показано 6 из 19. Уточнить выбор в плане
По опубликованным данным не найдено.
По опубликованным данным не найдено.
По опубликованным данным не найдено.
Рисунок
По опубликованным данным с учётом выбранных фильтров. «Что общего» — у всех сравниваемых вариантов; «Есть только у этого варианта» — не найдено у остальных выбранных. Отсутствие в данных не означает, что возможности обучения нет.
| Параметр |
Радиозвукотехник
|
Техник сцены, бэклайнер
|
|---|---|---|
| Зарплата в месяц | Нет данных | 150 000 ₽ / месяц Зарплаты в вакансиях разных городов. Год данных не указан. Зарегистрируйтесь, чтобы посмотреть подробнее |
| Города в данных о зарплатах | Зарегистрируйтесь, чтобы посмотреть | Зарегистрируйтесь, чтобы посмотреть |
| Полезные школьные предметы | ||
| Проходной балл на бюджет |
Средний проходной балл: 3,89
Среднее по России в целом, все специальности: 3,73
Данные за 2024–2025 +4,2% к среднему
2022–2026По формам обучения
|
Средний проходной балл: 3,87
Среднее по России в целом, все специальности: 3,73
Данные за 2024–2025 +3,7% к среднему
2022–2026По формам обучения
|
| Проходной балл на платное |
Средний проходной балл: 3,03
Среднее по России в целом, все специальности: 3,06
Данные за 2024–2025 −1% к среднему
2021–2026По формам обучения
|
Средний проходной балл: 3,02
Среднее по России в целом, все специальности: 3,06
Данные за 2024–2025 −1,3% к среднему
2021–2026По формам обучения
|
| Стоимость обучения |
Средняя стоимость: 152 403,19 ₽ / год
Среднее по России в целом, все специальности: 102 579,4 ₽ / год
Данные за 2025–2026 +48,6% к среднему
2022–2027По формам обучения
|
Средняя стоимость: 161 527,62 ₽ / год
Среднее по России в целом, все специальности: 102 579,4 ₽ / год
Данные за 2025–2026 +57,5% к среднему
2022–2027По формам обучения
|
| Варианты обучения | 90 | 69 |
| Программы | 5 | 7 |
| Колледжи | 76
Показать список · 12
| 58
Показать список · 12
|
| Формы обучения | ||
| Города |
Показать все · 56 |
Показать все · 47 |
| Сроки обучения | ||
| Вступительные испытания | Вступительное испытание Показать все (35)
| Вступительное испытание Показать все (36)
|
| Бюджетные места по известным данным |
Данные за 2025–2026Сумма по вариантам с известными местами. По формам обучения
|
Данные за 2025–2026Сумма по вариантам с известными местами. По формам обучения
|
| Платные места по известным данным |
Данные за 2025–2026Сумма по вариантам с известными местами. По формам обучения
|
Данные за 2025–2026Сумма по вариантам с известными местами. По формам обучения
|
| Где учиться и как поступитьПримеры опубликованных программ | Программы и условия поступления6 вариантов для знакомстваНовосибирский колледж почтовой связи и сервиса · Новосибирск
Санкт-Петербургский колледж телекоммуникаций им. Э.Т. Кренкеля · Санкт-Петербург
Московский городской открытый колледж · Москва
Колледж предпринимательства № 11 · Москва
Многопрофильный колледж Тюменского индустриального университета · Тюмень
Промышленный колледж энергетики и связи · Владивосток
| Программы и условия поступления6 вариантов для знакомстваМосковский городской открытый колледж · Москва
Колледж предпринимательства № 11 · Москва
Республиканский музыкальный колледж · Ижевск
Академия танца Бориса Эйфмана · Санкт-Петербург
Ярославский колледж культуры · Ярославль
Саратовский областной колледж искусств · Саратов
|
| Чем занимается | В обязанности входит: Подготовка микрофонов, радиосистем, микшерных пультов, усилителей, акустических систем и записывающего оборудования к работе. Подключение и коммутация источников сигнала в соответствии с технической…ПодробнееСвернутьВ обязанности входит: Подготовка микрофонов, радиосистем, микшерных пультов, усилителей, акустических систем и записывающего оборудования к работе. Подключение и коммутация источников сигнала в соответствии с технической схемой проекта. Настройка уровней, эквализации, динамической обработки, мониторинга и маршрутизации звуковых каналов. Контроль качества звука во время эфира, записи, репетиции, спектакля, концерта или публичного мероприятия. Запись, монтаж, систематизация и подготовка звуковых материалов к воспроизведению или передаче. Диагностика неисправностей, устранение помех, перегрузки, акустической обратной связи и других технических проблем. Проверка радиочастотных каналов, состояния передатчиков, приёмников и элементов питания беспроводных систем. Ведение технической документации, маркировка оборудования и сохранение рабочих конфигураций. Проведение профилактического обслуживания аппаратуры и контроль соблюдения правил её эксплуатации. Взаимодействие с режиссёрами, ведущими, артистами, операторами и другими участниками производственного процесса. | Профессиональные обязанности техника сцены, бэклайнера включают в себя: Разработку технических решений, планирование состава и вида сценического оборудования для конкретного спектакля или шоу-программы; Выбор технических…ПодробнееСвернутьПрофессиональные обязанности техника сцены, бэклайнера включают в себя: Разработку технических решений, планирование состава и вида сценического оборудования для конкретного спектакля или шоу-программы; Выбор технических средств и оборудования в соответствии с режиссерским планом, сценарием и стилистическим направлением шоу-программы или театрализованного представления; Сборку и монтаж систем освещения, световых и пиротехнических эффектов на сценической площадке; Подключение и настройку музыкальных установок, микшеров, звуковых пультов, подключение их к силовой электросети и периферийным звуковым системам; Монтаж сценического реквизита, декораций, подиумов и других технических устройств сценической площадки; Координацию работы сотрудников, занятых в подготовке и техническом обеспечении театрального представления или концерта, проверку качества монтажных и подготовительных работ; Обеспечение безопасности и надежности при эксплуатации осветительных и звуковых систем, установок, пультов, микрофонов и т.д.; Демонтаж оборудования, его упаковку, погрузку и транспортировку при переездах и смене сценических локаций. |
| Востребованность | На российском рынке труда точное название «радиозвукотехник» используется редко. Это не означает отсутствия работы, но требует правильно искать вакансии. Близкие позиции размещаются под названиями «звукотехник», «звукооп…ПодробнееСвернутьНа российском рынке труда точное название «радиозвукотехник» используется редко. Это не означает отсутствия работы, но требует правильно искать вакансии. Близкие позиции размещаются под названиями «звукотехник», «звукооператор», «инженер звукотехники», «инженер по звуку», «техник аудиовизуального оборудования», «технический специалист по аудио- и видеооборудованию» и «звукорежиссёр». В небольших учреждениях одно название может объединять технические и творческие функции. Спрос сосредоточен в нескольких сегментах. Первый – телевизионное и радиовещание. Здесь специалисты работают в студиях и выездных группах, готовят аппаратуру к записи, контролируют микрофонные линии, сопровождают прямые включения и следят за качеством звука. Работодатели ожидают понимания производственного процесса и готовности быстро реагировать на изменения программы. Второй сегмент – театры, концертные залы, филармонии, цирки, дома культуры и другие учреждения. Радиозвукотехник участвует в репетициях, собирает звуковой комплекс, программирует сцены цифрового пульта, запускает фонограммы и сопровождает представление. Здесь особенно важны знание сценического процесса, дисциплина и способность точно выполнять команды режиссёра или руководителя технической службы. Третий сегмент – студии звукозаписи и медиапроизводство. Специалист подготавливает микрофоны и студийные линии, контролирует запись, ведёт технические копии и помогает организовать хранение материалов. В небольших студиях он также может выполнять монтаж, очистку диалогов, сведение простых проектов и подготовку файлов для дальнейшей обработки. Отдельное направление связано с деловыми и массовыми мероприятиями. Конференции, выставки, презентации, городские праздники и корпоративные программы требуют настройки микрофонов, акустических систем, цифровых пультов и каналов связи. Работодателями выступают технические подрядчики, концертные агентства, гостиничные комплексы, выставочные центры и собственные службы крупных организаций. Технические специалисты по звуку также нужны музеям, образовательным учреждениям, спортивным комплексам и многофункциональным культурным пространствам. В таких местах они сопровождают лекции, концерты, трансляции, экскурсионные программы и временные экспозиции. Работа может включать обслуживание не только звукового, но и проекционного, видео- и конференционного оборудования. Актуальные вакансии показывают, что работодатели используют разные названия для сходного набора задач. В Москве позиции звукооператоров и звукорежиссёров размещают ВГТРК, ТВ Центр, ВГИК, Российский национальный музей музыки и городские учреждения культуры. В театральном секторе специалистов ищут государственные и частные театры в Москве, Санкт-Петербурге, Екатеринбурге, Новосибирске и других крупных городах. При этом именно запрос «радиозвукотехник» почти не применяется, поэтому поиск только по нему заметно сужает выбор. Рынок нельзя назвать массовым. Количество вакансий значительно меньше, чем в распространённых технических профессиях. Новые позиции появляются нерегулярно, а часть работодателей закрывает их через профессиональные знакомства, рекомендации и проектные команды. Наибольший выбор сосредоточен в Москве, Санкт-Петербурге и крупных региональных центрах, где работают телерадиокомпании, театры, концертные площадки и медиапроизводства. Конкуренция на начальном уровне зависит от направления. В учреждениях культуры вакансий немного, но работодатели нередко испытывают сложности с поиском человека, который одновременно умеет обращаться с профессиональным оборудованием и готов к вечернему или сменному графику. В студийной звукозаписи и творческом медиапроизводстве конкуренция выше, поскольку туда стремятся кандидаты с музыкальными и звукорежиссёрскими интересами. Для первой работы особенно важен практический опыт. Даже если работодатель допускает кандидатов без продолжительного стажа, он обычно ожидает технической грамотности, умения работать с микшерным пультом и понимания принципов подключения аппаратуры. Преимуществом становятся практика на реальных мероприятиях, портфолио, рекомендации и готовность показать навыки на тестовом задании. На спрос влияет развитие цифрового производства. Студии и площадки переходят на цифровые пульты, программную маршрутизацию, сетевую передачу звука и интегрированные аудиовизуальные системы. Это не отменяет базовых знаний акустики и электротехники, но повышает требования к сетевой грамотности и работе с программным обеспечением. Развитие онлайн-трансляций, подкастов и корпоративных студий расширяет область применения навыков. Компаниям требуется качественный звук для вебинаров, образовательных программ, интервью и внутренних эфиров. Однако такие вакансии могут называться «технический специалист студии», «инженер трансляций» или «специалист аудиовизуального комплекса», поэтому важно искать работу по задачам, а не только по названию профессии. Автоматизация влияет на простые операции: запуск файлов, сохранение настроек и базовая обработка всё чаще выполняются программно. При этом она не устраняет потребность в специалисте, который правильно соберёт систему, учтёт акустику помещения, подготовит резервный вариант и устранит проблему во время работы. Наиболее устойчивое положение занимают сотрудники, способные работать как с аппаратной, так и с программной частью комплекса. Удалённая занятость для радиозвукотехника ограничена. Монтаж, проверка микрофонов, настройка акустических систем и сопровождение мероприятия требуют присутствия на площадке. Дистанционно можно выполнять монтаж записей, подготовку файлов, проектирование схем, настройку отдельных сетевых систем и консультирование, но это лишь часть профессиональных задач. | Любое театрализованное или эстрадное представление требует применения сложных и многоплановых технических устройств. Крупные музыкальные коллективы и артисты используют огромную номенклатуру сценического оборудования для…ПодробнееСвернутьЛюбое театрализованное или эстрадное представление требует применения сложных и многоплановых технических устройств. Крупные музыкальные коллективы и артисты используют огромную номенклатуру сценического оборудования для создания световых и звуковых эффектов, обеспечения красочности и эмоциональной насыщенности представления. Обеспечение концертной работы требует привлечения опытных и квалифицированных специалистов - техников сцены. Это интересная и востребованная профессия, которая пользуется высоким спросом в театральном мире и сфере шоу-бизнеса. |
| Карьерные возможности | Начальная позиция обычно связана с помощью более опытному специалисту. Выпускник может работать ассистентом звукооператора, техником студии, помощником звукорежиссёра или младшим техническим специалистом. На этом этапе о…ПодробнееСвернутьНачальная позиция обычно связана с помощью более опытному специалисту. Выпускник может работать ассистентом звукооператора, техником студии, помощником звукорежиссёра или младшим техническим специалистом. На этом этапе он подготавливает кабели, устанавливает микрофоны, маркирует линии, проверяет оборудование и выполняет простые операции под контролем наставника. Первые один-два года посвящены формированию технической надёжности. Специалист учится самостоятельно собирать типовой комплект, вести небольшой эфир или мероприятие, записывать несколько источников и устранять распространённые неисправности. Важным результатом становится способность заранее замечать риск, а не только исправлять проблему после её появления. Следующая ступень – самостоятельный звукотехник или звукооператор. Он отвечает за подготовку всей звуковой части проекта, распределяет входные каналы, настраивает обработку и ведёт мероприятие. На радио и телевидении специалист может работать в студийной аппаратной или выездной группе. В театре он сопровождает спектакли и репетиции, а в концертной сфере отвечает за определённую площадку или часть звуковой системы. Через несколько лет можно углубиться в выбранную область. Один путь связан с концертным звуком и настройкой систем звукоусиления. Другой – со студийной записью, монтажом и сведением. Третий – с радиовещанием, телевизионным производством и прямыми эфирами. Отдельно развивается направление аудиовизуальной интеграции, где специалист проектирует и обслуживает комплексы для конференц-залов, музеев и образовательных пространств. Техническая траектория ведёт к должности инженера звукотехники или ведущего инженера. Такой сотрудник отвечает не только за эксплуатацию, но и за выбор оборудования, построение схем, настройку цифровых сетей, диагностику и модернизацию комплекса. Он может составлять технические задания, оценивать совместимость устройств, участвовать в закупках и контролировать монтаж подрядчиков. При наличии творческих способностей возможен переход в звукорежиссуру. Для этого недостаточно технически правильно записывать и воспроизводить сигнал. Необходимо научиться выстраивать звуковой образ, работать с драматургией, музыкальным материалом и художественным замыслом. В кино, театре, на радио и в музыкальном производстве требования к звукорежиссёру различаются, поэтому переход обычно требует дополнительного обучения и портфолио. Управленческая траектория может привести к позиции руководителя технической службы, начальника звукового цеха или технического директора площадки. В этой роли специалист распределяет задачи, планирует обслуживание, формирует бюджет оборудования, организует закупки и отвечает за безопасность. Помимо технических знаний, необходимы навыки управления командой и ведения документации. Проектная работа распространена в концертной и событийной сфере. Опытный специалист может сотрудничать с несколькими площадками, артистами и техническими подрядчиками. Для такой модели нужны собственная профессиональная репутация, контакты, дисциплина и готовность работать с разным оборудованием. Иногда требуется собственный комплект техники, но начинать развитие с крупных покупок необязательно. Предпринимательский путь связан с созданием студии, прокатом оборудования, техническим сопровождением мероприятий или интеграцией аудиовизуальных систем. Этот вариант требует не только профессиональных навыков, но и понимания договорной работы, расчёта проектов, логистики, обслуживания техники и взаимодействия с заказчиками. Карьерный рост в профессии не всегда выражается названием должности. Радиозвукотехник может годами работать на одной позиции, но получать более сложные проекты, отвечать за крупные эфиры и мероприятия, становиться постоянным специалистом творческой команды. Поэтому важными показателями развития являются уровень самостоятельности, масштаб системы, сложность задач и доверие коллег. | Профессиональное развитие техника сцены, бэклайнера заключается в получении высокой квалификации и опыта работы, что позволяет ему сотрудничать с известными театрами, эстрадными артистами и коллективами. Квалифицированны…ПодробнееСвернутьПрофессиональное развитие техника сцены, бэклайнера заключается в получении высокой квалификации и опыта работы, что позволяет ему сотрудничать с известными театрами, эстрадными артистами и коллективами. Квалифицированный техник сцены, бэклайнер участвует в постановке знаковых, популярных спектаклей и шоу-программ и является важным участником театрального или эстрадного коллектива. Он может руководить рядовыми работниками сцены, работать помощником режиссера и воплощать его творческие решения с помощью сценического оборудования. |
Диапазон — от минимального до максимального значения. Среднее рассчитано по вариантам с данными. Проходные баллы прошлых лет помогают оценить выбор, но не гарантируют поступление.
В СПО сравниваем средний балл аттестата. Проверяйте годы данных рядом с показателями.
Это ориентир по всем направлениям выбранного уровня образования на этой территории. В плане учитываются ваши фильтры. Рядом указано, насколько средние баллы и стоимость выбранного варианта выше или ниже.
«Что общего» — учебные заведения, программы, формы обучения и экзамены у всех выбранных вариантов. «Есть только у этого варианта» — то, чего нет у остальных в сравнении.
Здесь указаны вступительные испытания, опубликованные колледжами. В общем списке показываем совпадающие наборы и названия испытаний.
«Нет данных» означает, что показатель не опубликован. Это не значит, что мест или обучения нет.