Академия инженерных технологий и управления · Санкт-Петербург
- Балл на бюджет
- 4.1352025
- Балл на платное
- Нет данных
- Стоимость за год
- Нет данных
ВУЗОПЕДИЯ
ЛЕТО БЛИЗКО
Россия
СПО
К профессиям ведут общие направления подготовки. Сравните задачи специалистов и доступное обучение.
Что есть у всех выбранных вариантов: учебные заведения, программы, формы обучения и экзамены.
Показано 6 из 69. Уточнить выбор в плане
По опубликованным данным с учётом выбранных фильтров. «Что общего» — у всех сравниваемых вариантов; «Есть только у этого варианта» — не найдено у остальных выбранных. Отсутствие в данных не означает, что возможности обучения нет.
То, что есть у одного варианта и не найдено ни у одного из остальных в этом сравнении. Список изменится, если добавить или убрать вариант.
Показано 6 из 107. Уточнить выбор в плане
По опубликованным данным не найдено.
По опубликованным данным не найдено.
По опубликованным данным не найдено.
По опубликованным данным с учётом выбранных фильтров. «Что общего» — у всех сравниваемых вариантов; «Есть только у этого варианта» — не найдено у остальных выбранных. Отсутствие в данных не означает, что возможности обучения нет.
| Параметр |
Проектировщик промышленной робототехники
|
Проектировщик детской робототехники
|
|---|---|---|
| Зарплата в месяц | 100 000–150 000 ₽ / месяц Зарплаты в вакансиях разных городов. Год данных не указан. Зарегистрируйтесь, чтобы посмотреть подробнее | Нет данных |
| Города в данных о зарплатах | Зарегистрируйтесь, чтобы посмотреть | Зарегистрируйтесь, чтобы посмотреть |
| Полезные школьные предметы | ||
| Проходной балл на бюджет |
Средний проходной балл: 3,83
Среднее по России в целом, все специальности: 3,73
Данные за 2024–2025 +2,7% к среднему
2022–2026По формам обучения
|
Средний проходной балл: 3,83
Среднее по России в целом, все специальности: 3,73
Данные за 2024–2025 +2,7% к среднему
2022–2026По формам обучения
|
| Проходной балл на платное |
Средний проходной балл: 3,09
Среднее по России в целом, все специальности: 3,06
Данные за 2024–2025 +0,9% к среднему
2021–2026По формам обучения
|
Средний проходной балл: 3,11
Среднее по России в целом, все специальности: 3,06
Данные за 2024–2025 +1,5% к среднему
2021–2026По формам обучения
|
| Стоимость обучения |
Средняя стоимость: 118 258,24 ₽ / год
Среднее по России в целом, все специальности: 102 579,4 ₽ / год
Данные за 2025–2026 +15,3% к среднему
2022–2027По формам обучения
|
Средняя стоимость: 119 544,5 ₽ / год
Среднее по России в целом, все специальности: 102 579,4 ₽ / год
Данные за 2025–2026 +16,5% к среднему
2022–2027По формам обучения
|
| Варианты обучения | 225 | 83 |
| Программы | 3 | 1 |
| Колледжи | 176
Показать список · 12
| 69
Показать список · 12
|
| Формы обучения | ||
| Города |
Показать все · 125 |
Показать все · 51 |
| Сроки обучения |
Показать все · 11 |
Показать все · 9 |
| Бюджетные места по известным данным |
Данные за 2025–2026Сумма по вариантам с известными местами. По формам обучения
|
Данные за 2025–2026Сумма по вариантам с известными местами. По формам обучения
|
| Платные места по известным данным |
Данные за 2025–2026Сумма по вариантам с известными местами. По формам обучения
|
Данные за 2025–2026Сумма по вариантам с известными местами. По формам обучения
|
| Где учиться и как поступитьПримеры опубликованных программ | Программы и условия поступления6 вариантов для знакомстваАкадемия инженерных технологий и управления · Санкт-Петербург
Московский технологический колледж · Москва
Академия промышленных технологий · Колпино
Колледж современных технологий имени Героя Советского Союза М.Ф. Панова · Москва
Уральский государственный колледж имени И.И. Ползунова · Екатеринбург
Строительно-политехнический колледж Воронежского государственного технического университета · Воронеж
| Программы и условия поступления6 вариантов для знакомстваАкадемия инженерных технологий и управления · Санкт-Петербург
Академия промышленных технологий · Колпино
Строительно-политехнический колледж Воронежского государственного технического университета · Воронеж
Пермский авиационный техникум имени А.Д. Швецова · Пермь
Южно-Уральский многопрофильный колледж · Челябинск
Аэрокосмический колледж Сибирского государственного университета имени академика М.Ф. Решетнева · Красноярск
|
| Чем занимается | Проектировщик обследует производственный участок и изучает операцию, которую планируется автоматизировать. Он определяет требования к производительности, точности и безопасности будущего комплекса. Выбирает тип робота, р…ПодробнееСвернутьПроектировщик обследует производственный участок и изучает операцию, которую планируется автоматизировать. Он определяет требования к производительности, точности и безопасности будущего комплекса. Выбирает тип робота, рабочий инструмент, датчики и вспомогательное оборудование. Разрабатывает компоновку роботизированной ячейки и моделирует движения механизмов. Проверяет рабочую зону, возможные столкновения и продолжительность производственного цикла. Готовит трехмерные модели, чертежи, схемы и спецификации. Согласовывает проект с технологами, программистами и специалистами по промышленной безопасности. Участвует в сборке, настройке, испытаниях и вводе комплекса в эксплуатацию. В обязанности входит: Обследование производственного участка и анализ технологических операций, планируемых для автоматизации Формирование технических требований к роботизированному комплексу Выбор промышленных роботов с учетом грузоподъемности, рабочей зоны, скорости и точности позиционирования Подбор захватных устройств, сварочного, сборочного и другого технологического инструмента Выбор датчиков, систем технического зрения, контроллеров и вспомогательного оборудования Разработка конструктивной и пространственной компоновки роботизированной ячейки Создание трехмерных моделей, сборочных чертежей, схем и спецификаций Расчет нагрузок, жесткости, устойчивости и других характеристик элементов конструкции Моделирование траекторий движения роботов и проверка возможных столкновений Расчет продолжительности производственного цикла и оценка производительности комплекса Разработка требований к алгоритмам управления и взаимодействию оборудования Проектирование защитных ограждений, блокировок и других средств промышленной безопасности Согласование проекта с технологами, конструкторами, электриками, программистами и представителями заказчика Подготовка технической, конструкторской и эксплуатационной документации Участие в сборке, программировании, настройке и испытаниях роботизированного комплекса Анализ результатов испытаний и внесение изменений в конструкцию или алгоритмы работы Сопровождение монтажа и ввода оборудования в промышленную эксплуатацию Подготовка предложений по модернизации и повышению эффективности роботизированной системы | Профессиональные обязанности проектировщика детской робототехники включают в себя: Проведение теоретических исследований в области робототехники; Выполнение опытно-конструкторских и инженерных разработок при создании игр…ПодробнееСвернутьПрофессиональные обязанности проектировщика детской робототехники включают в себя: Проведение теоретических исследований в области робототехники; Выполнение опытно-конструкторских и инженерных разработок при создании игровых роботизированных систем; Создание отдельных конструктивных элементов игровых наборов и сложных технических изделий, конструирование манипуляторов, шасси, систем беспроводной связи, устройств питания и распознавания предметов и т.д.; Концептуальную разработку программируемых игровых наборов и конструкторов, создание уникальных обучающих и развивающих детских товаров; Написание программ и управляющих кодов для детских роботизированных игрушек; Расширение функциональности и игровых возможностей серийно выпускаемых игровых устройств; Разработку и ведение технической документации при проектировании детской робототехники. |
| Востребованность | Проектировщики промышленной робототехники востребованы на предприятиях, которые автоматизируют производственные и логистические процессы. Роботизированные комплексы применяются в машиностроении, автомобилестроении, метал…ПодробнееСвернутьПроектировщики промышленной робототехники востребованы на предприятиях, которые автоматизируют производственные и логистические процессы. Роботизированные комплексы применяются в машиностроении, автомобилестроении, металлургии, электронике, пищевой, химической и фармацевтической промышленности. Роботы выполняют сварку, окраску, сборку, сортировку, упаковку, укладку продукции и обслуживание станков. Автоматизация особенно важна для повторяющихся, тяжелых, опасных и требующих высокой точности операций. Предприятия используют робототехнику для повышения производительности, снижения количества производственных ошибок и улучшения стабильности качества. Потребность в специалистах растет по мере обновления оборудования и создания новых автоматизированных линий. Проектировщики нужны не только производителям роботов, но и компаниям, которые интегрируют готовое оборудование в действующие производственные системы. Отдельное направление – модернизация существующих предприятий. Перед установкой роботов необходимо обследовать площадку, изучить технологический процесс и определить возможности автоматизации. Развитие машинного зрения расширяет круг задач, которые можно передавать роботизированным системам. Современные комплексы способны распознавать детали, контролировать качество и корректировать движения в зависимости от поступающей информации. Растет применение коллаборативных роботов, рассчитанных на работу в общем пространстве с человеком. Особенно востребованы инженеры, способные объединить знания механики, электроники, программирования и производственных технологий. Преимуществом при трудоустройстве становится опыт работы с системами автоматизированного проектирования, программируемыми логическими контроллерами и средствами цифрового моделирования. Специалисты также востребованы в инжиниринговых компаниях, научно-исследовательских организациях и центрах промышленной автоматизации. | Детские развивающие игры, предметы и механические устройства пользуются огромным спросом и популярностью. Такие сложные роботизированные игры и наборы дают возможность не только увлечь ребенка, создать вокруг него живой …ПодробнееСвернутьДетские развивающие игры, предметы и механические устройства пользуются огромным спросом и популярностью. Такие сложные роботизированные игры и наборы дают возможность не только увлечь ребенка, создать вокруг него живой и яркий мир, но и привить ему необходимые навыки, способности и умения. Развитие игровой детской робототехники требует привлечения высококвалифицированных специалистов, способных предложить оригинальную идею и создать интересный, привлекательный продукт. Однако отечественный рынок труда по этой профессии развит довольно слабо. Мест для трудоустройства пока немного. Профессия проектировщика детской робототехники нацелена на будущее. В дальнейшем востребованность таких специалистов будет лишь возрастать. |
| Карьерные возможности | Начать карьеру можно инженером-конструктором, инженером по автоматизации, специалистом по робототехнике или младшим проектировщиком. На первом этапе сотрудник создает трехмерные модели, оформляет чертежи и выполняет отде…ПодробнееСвернутьНачать карьеру можно инженером-конструктором, инженером по автоматизации, специалистом по робототехнике или младшим проектировщиком. На первом этапе сотрудник создает трехмерные модели, оформляет чертежи и выполняет отдельные технические расчеты. Затем он может проектировать захватные устройства, защитные ограждения, основания и другие элементы роботизированного комплекса. С опытом специалист начинает самостоятельно разрабатывать роботизированные ячейки и участки. Можно специализироваться на механическом проектировании, программировании роботов, машинном зрении или системах управления. Другой путь – работа инженером по интеграции, который объединяет роботов, станки, конвейеры, датчики и программное обеспечение. Специалист может развиваться в направлении виртуальной наладки и цифровых двойников производственных систем. Следующая ступень – ведущий инженер или руководитель проектной группы. Опытный проектировщик может стать главным конструктором, техническим руководителем или руководителем проекта автоматизации. Можно перейти в управление внедрением роботизированных линий на крупных производственных предприятиях. Дополнительные знания экономики и организации производства позволяют развиваться в области технического консультирования и аудита производственных процессов. Опытный специалист может открыть собственную инжиниринговую компанию или заниматься разработкой специализированных роботизированных решений. | Квалифицированный проектировщик детской робототехники является ценным техническим специалистом, сотрудником высокотехнологичной компании, который создает интеллектуальный продукт и имеет высокий профессиональный статус. …ПодробнееСвернутьКвалифицированный проектировщик детской робототехники является ценным техническим специалистом, сотрудником высокотехнологичной компании, который создает интеллектуальный продукт и имеет высокий профессиональный статус. Такие специалисты и сотрудники могут возглавлять отдельное направление работы, заниматься разработкой роботизированных систем в рамкам глобального коммерческого проекта. Они владеют уникальными компетенциями и могут рассчитывать на построение успешной карьеры в качестве узкопрофильного технического специалиста или управленца, наделенного большими административными полномочиями. |
Диапазон — от минимального до максимального значения. Среднее рассчитано по вариантам с данными. Проходные баллы прошлых лет помогают оценить выбор, но не гарантируют поступление.
В СПО сравниваем средний балл аттестата. Проверяйте годы данных рядом с показателями.
Это ориентир по всем направлениям выбранного уровня образования на этой территории. В плане учитываются ваши фильтры. Рядом указано, насколько средние баллы и стоимость выбранного варианта выше или ниже.
«Что общего» — учебные заведения, программы, формы обучения и экзамены у всех выбранных вариантов. «Есть только у этого варианта» — то, чего нет у остальных в сравнении.
Здесь указаны вступительные испытания, опубликованные колледжами. В общем списке показываем совпадающие наборы и названия испытаний.
«Нет данных» означает, что показатель не опубликован. Это не значит, что мест или обучения нет.