Восточный университет, а ныне Институт стран Востока – это реальная и эффективная реализация идеи интеграции науки и образования. ВУЗ создан на базе Института Востоковедения Российской академии наук и уже 25 лет осуществляет обучение, соединяя учебный процесс с достижениями фундаментальной науки – его сотрудники составляют более 70% профессорско-преподавательского состава вуза.
Близость к академической науке позволяет существенно повышать качество гуманитарного образования. Более 70% преподавателей имеют ученые степени и звания, более 30% - доктора наук.
Орденом Восходящего солнца третьей степени награждена в 2014 году заведующая кафедрой восточных языков Института к.фил.н. С. А. Быкова. В 2014 году профессор кафедры регионоведения и исторических дисциплин Р.Г.Ланда награжден почетной грамотой Президента РФ В.В. Путина «за достигнутые трудовые успехи, заслуги в гуманитарной сфере, активную общественную деятельность и многолетнюю добросовестную работу». При интеграции науки и образования имеется доступ к ресурсам научных исследований ИВ РАН, в том числе к его библиотеке, происходит совместное развитие – увеличивается число научных и учебных публикаций, студенты принимают участие в научных конференциях Института востоковедения. Так, около 100 студентов активно работали на Всемирном конгрессе востоковедов в Москве (2004г.) – переводчиками, в офисе, выступали с докладами. На заключительном заседании конгресса вузу была выражена благодарность за успешную работу и вручена благодарственная грамота конгресса. Научные студенческие конференции проводятся ежегодно – часть из них на английском языке, или, если на восточном, то с переводом на английский язык. Лучшие студенческие работы публикуются в сборниках докладов, в журнале «Вестник Восточного университета», на сайте вуза, на сайте Института востоковедения РАН. В 2010-2011 учебном году студенты Института стран Востока приняли участие в работе над проектом «Сравнительный анализ моделей модернизации», инициированным Институтом востоковедения РАН и факультетом политологии МГИМО (У) МИД РФ. В рамках проекта работы наших студентов опубликованы на сайте Института востоковедения.
Программы вуза во многом уникальны. Например, востребованная ныне специальность «зарубежное регионоведение» везде в вузах представлена в основном изучением одной крупной страны Азии. В нашем Институте изучаются все крупные регионы Востока, созданы аналитические сравнительные учебные материалы на базе современных академических исследований.
Выпускники владеют двумя (восточным и западным), а по желанию и тремя иностранными языками. О высоком качестве образования в вузе говорят, например, победы на конкурсах:
- на ежегодном Московском международном конкурсе выступлений на японском языке среди студентов России и стран СНГ (организаторы конкурса – Ассоциация преподавателей японского языка стран СНГ, Посольство Японии, Отдел японской культуры (Japan Foundation) в ВГБИЛ), студенты Восточного университета в октябре 2010 года пятый год подряд заняли первое место, а в последующие годы – первое,второе или третье;
- успешно участвуют в других конкурсах, например, в 2013 году в уникальном исследовании - EF English Proficiency Index (EF EPI). Это совместный проект Исследовательского центра Кембриджского университета и компании Education First (EF). В исследовании принимали участие 54 страны мира, включая Россию.
Сто студентов нашего вуза принимали участие в тестировании по английскому языку. В благодарственном письме организаторов конкурса было указано, что средние баллы наших студентов оказались на 10 пунктов выше средних баллов по ВУЗам России. Научное сотрудничество с ИВ РАН особенно плодотворно в издательской деятельности. Вуз специализируется на издании уникальных учебников и учебных пособий в области востоковедения. Так, например, впервые в стране по этой тематике в России изданы «Социология стран Востока» (Р.Г.Ланда), «Физическая и экономическая география стран Востока» (А.С.Борисов), «История стран Юго-Восточной Азии» (В.А.Тюрин, В.Д.Мосяков), «История арабских стран» (Р.Г.Ланда) и др. Заметным событием стало издание «Джакартско-русского словаря», подобное издание в России было в конце 18 века. За последние сорок лет не было издано книг, например, по искусству Индии. Вуз издал иллюстрированную монографию «Искусство современной Индии» (С.И.Потабенко), 50 экземпляров было сразу закуплено посольством Индии, а позднее книги были подарены послом Индии в РФ президенту своей страны и В.В.Путину на их встрече в России.
Среди научных монографий, изданных вузом, следует отметить «2300 год: глобальные проблемы и Россия» (А.В.Акимов), «Восток в международных отношениях и мировой политике» (В.Я.Белокриницкий), «Страны Востока: синтез традиционного и современного» (А.И.Яковлев). В связи с огромным спросом вышло второе издание книги «Новая и новейшая история. Модернизация и глобализация восточных обществ» (Мосяков Д.В.). Эти и другие научные и учебные издания по заявкам приобретаются МГУ и С.Петербургским университетами, другими вузами. Институт также издает научно-образовательный журнал «Вестник Восточного университета».
Краткосрочные программы профессиональной переподготовки являются важной составляющей деятельности вуза. Они пополняют бюджет, помогают устанавливать связи с реальным сектором экономики. Среди программ корпоративного образования – лекции на фирме Касперского, занятия с персоналом компании «Российские авиалинии «Аэрофлот», (институт создал учебники и специализированные курсы и работает с этой компанией уже более 10 лет), занятия с персоналом Банка Китая (BANK OF CHINA (RASSIA)) и пр.
Интеграция образовательного процесса и фундаментальной науки усиливают конкурентоспособность вуза. Оценки конкурентоспособности осуществляются по ряду факторов – качество образовательных услуг, соотношение – цена-качество, участие в научных конференциях, наличие зарубежных стажировок, востребованность выпускников.
Институт тесно сотрудничает с посольствами стран Востока: участвует в совместных научных конференциях, культурно - образовательных мероприятиях, языковых конкурсах. Посольства стран Востока предоставляют институту учебную литературу на иностранных языках, направляют в вуз работать на безвозмездной основе преподавателей восточных языков, но самое важное – ряд посольств на безвозмездной основе, (с выделением правительственных стипендий), предоставляют студентам годовые стажировки в своих странах (Индонезия, Индия, Иран). Япония - победителям конкурсов. Министерство образования и науки РФ предоставляет стажировки в Китай.
Создание соответствующей «востоковедной» среды способствует приобретению не только навыков и знаний, но и возможностям индивидуализации образования, решению не только теоретических, но и прикладных проблем. Выпускники достаточно быстро осваиваются в новых трудовых условиях. Следует отметить высокую востребованность выпускников и их быстрый карьерный рост в самых различных сферах: посланники, консулы, зам.руководителей торгпредств РФ (в Индонезии, Китае и др.). Трудно найти посольство РФ в странах Востока, где бы ни работали или не работают выпускники нашего вуза. Они преподают в университетах Японии, Германии и других странах, а в России - в Высшей школе экономики, в Институте Азии и Африки МГУ, в других вузах. Они работают в Сити-банке, Альфа-банке, японской корпорации «Юникло» и корейской «Самсунг», преподают в школах и открывают свой туристический бизнес. Около 5-10% выпускников поступают в аспирантуры России и других стран.
Мы гордимся не только своими выпускниками. У вуза своя славная история – нам удалось способствовать сохранению академической школы востоковедения в трудные 90-ые годы, издать труды ярких талантливых востоковедов уходящего и настоящего времени, воспитать уважение и любовь к Востоку у сотен молодых людей.
ХХI век — век взаимодействия, взаимовлияния, взаимообогащения культур и науки. Влияние на мир в текущем веке восточных религий, культур, духовных ценностей, психического склада и даже способа мышления и восприятия жизни - это новая парадигма развития, которая представлена ориентализмом, новым изменившимся востоковедением.
Институт разработал новую Стратегию развития на 2014-2020 годы и с целью её успешной реализации участвует в прорывном инновационном проекте – Консорциуме «Восток», созданном в 2014г. Институтом востоковедения Российской академии наук и нашим вузом.
В основе научно-образовательного комплекса - интеграция 2 моделей: современного научно-исследовательского академического института, обладающего наиболее передовыми знаниями и высокопрофессиональными специалистами и участвующего в международном обмене знаниями, и негосударственного образовательного института, обеспечивающего конкурентоспособное развитие востоковедного образования.
Предполагается, что в Консорциум войдет ряд других учреждений Российской академии наук. Своевременность, эффективность и перспективность этой формы сотрудничества отражается в планах Консорциума – принимать участие в подготовке учебников, исследований для формирующихся университетов стран БРИГС, ШОС, АТЭС. Развитие существующей авторитетной школы востоковедения во многом определяет перспективы и возможности вуза стать отраслевым университетом высокого международного уровня.
Будучи студенткой 4 курса, удачно прошедшей «огонь и воду» 8-й сессии, я уже свободно себя чувствую в стенах родного университета. Далеко те времена, когда я, 17-летняя девчонка, случайно обратившая внимание на фотографию женщины в кимоно в справочнике «Вузы Москвы», вбежала в кабинет папы и гордо заявила, что теперь буду изучать китайский язык в ВУ, при том, что я училась на курсах в МГУ совершенно другой специальности. Вернее, специальность была та же, да вот только язык был другой – европейский.
До сих пор не знаю, почему папа поддержал мое стремление бросить все и поступить в ВУ. То ли блеск в моих глазах был сильным, и он сам заразился идеей изучать китайский язык, то ли, зная своеволие своей дочери, не стал с ней спорить.
Выбрав этот вуз случайно, главным образом, из-за китайского языка (уж очень меня увлекла эта страна), я и представить не могла, что мне, большому любителю истории, представиться возможность слушать лекции Владимира Александровича Тюрина, человека, на мой взгляд, чувствующего историю.
И самое главное, полученные в университете знания, научили меня разбираться в интересующей меня области – в понимании человеческой натуры.
;
2016-07-29, от анонима
favorite_border
favorite_border
favorite_border
favorite_border
