Профессии в вузах России Музейный педагог

Профессия Музейный педагог в России

Категория: Искусство и культура

Музейный педагог – это работник, организующий образовательный процесс с использованием экспонатов, выставочных композиций и материальной базы музеев и выставочных комплексов. Он ведет познавательные лекции, занятия и обучающие экскурсии по различным направлениям культуры, искусствоведения, естественных областей знаний. Выставочные и музейные композиции имеют огромный образовательный и познавательный потенциал. Здесь, как правило, собраны уникальные образцы искусства, природно-географические и исторические экспонаты. На основании выставочных комплексов можно в интересной и доступной форме давать знания по истории региона, различным направлениям искусства, изучать естественные науки. Такая форма педагогической работы может практиковаться как самостоятельное направление обучения либо выступать в роли дополнительных занятий, подкрепляющих знания, полученные на лекциях в классических образовательных учреждениях. Музейный педагог организует занятия в условиях музеев и выставок, разрабатывает образовательные программы, планирует и проводит экскурсионно-познавательные и обучающие мероприятия

Каталог

О профессии Музейного педагога

Где получить профессию Музейного педагога?

Выберите формат обучения и откройте каталог

Список вузов

Не уверены, что выбрать? Пройдите короткий тест

Зарплаты: сколько получает Музейный педагог^*

* - информация по зарплатам приведена исходя из актуальных вакансий по профессии. Не всегда доход ограничивается только тем, что вам предлагают вакансии на рынке труда, но для найма - это ориентир.

Москва

Минимальная

73000 руб/мес

Средняя

114333 руб/мес

Максимальная

150000 руб/мес

Владивосток

Средняя

88000 руб/мес

Санкт-Петербург

Средняя

72000 руб/мес

Уфа

Средняя

55000 руб/мес

Ижевск

Средняя

50000 руб/мес

Показать ещё Скрыть

Востребованность профессии

Музейная педагогика является отдельным направлением учебного процесса и практикуется при получении высшего гуманитарного образования. Такой вид обучения достаточно специфичен и не имеет общепринятого признания в академической среде. Однако признано, что музейная педагогика имеет большой потенциал и является достаточно эффективной формой воспитательно-обучающего процесса. Востребованность профессии музейного педагога относительно невелика. При трудоустройстве возможны затруднения.

Для кого подходит профессия

Для успешной работы в качестве музейного педагога необходимо обладать креативным мышлением, глубоко понимать эстетическую и познавательную стороны музейной работы, уметь взаимодействовать с учебной аудиторией разной степени подготовленности и вовлеченности в музейную тематику. Профессию можно рекомендовать тем, кто:

Любит историческую науку и исторически-культурное наследие человечества;
Увлекается искусством во всех его формах и проявлениях;
Имеет гуманитарный склад ума и педагогические способности;
Может интересно и увлекательно вести учебный процесс, проводить лекции и занятия;
Способен системно планировать учебно-познавательную работу;
Может уверенно держаться на публике, вести лекции, выступать перед аудиторией.

Карьера

Музейная педагогика является узкоспециальным направлением в системе общего и специального образования. Такие специалисты чаще всего являются сотрудниками музейных комплексов или специализированных образовательных центров. Профессия не имеет заметного карьерного потенциала. Возможно занятие некоторых руководящих должностей в рамках музейно-выставочной сферы деятельности. Однако такой потенциал карьерного развития невелик. Успех и реализация в этой профессии заключается в приобретении высокой квалификации, уважения и признания в педагогической среде. Успешный музейный педагог пользуется авторитетом и уважением как среди коллег, так и среди широкой аудитории с которой он работает. В целом возможности карьерного роста в этой профессии ограничены.

Обязанности

Профессиональные обязанности музейного педагога включают в себя:

Составление учебных планов, планирование занятий и лекций по музейной тематике;
Составление учебных планов и их координация с тематикой учебных процессов в общеобразовательных и высших учебных заведениях;
Проведение занятий и лекций с использованием в качестве учебной базы выставочных композиций;
Выдачу учебного материала на основании музейных экспонатов, использование музейных артефактов, экспонатов и произведений искусства в качества наглядной и материальной базы учебного процесса;
Стимулирование интереса слушателей к различным областям знаний в области искусства и естественных наук посредством приобщения музейно-историческому наследию;
Экскурсионно-лекционную работу;
Организацию и проведение различных мероприятий на базе музейно-выставочных комплексов в игровой и обучающей форме;
Оценку эффективности занятий и познавательных экскурсий, проведение опросов учеников и слушателей;
Знакомство учеников с основами музейно-выставочной деятельности, знакомство с критериями отбора экспонатов и определения их исторической или эстетической ценности.