Профессия Руководитель в сфере образования в Самаре

Категория: Образование и педагогика

Руководитель в сфере образования – это специалист, организующий и направляющий учебный процесс в начальной и высшей школе, а также системе профессионально-технического образования. Он обеспечивает нормальное функционирование школ, ВУЗов, дошкольных образовательных учреждений, а также заведений дополнительного образования. В его компетенцию входит обеспечение учебных заведений метельно-технической базой, формирование преподавательского коллектива, разработка и реализация мероприятий, направленных на повышение качества образовательного процесса. Руководитель в сфере образования реализует управленческие функции, контролирует работу учебных заведений, обеспечивает соблюдение образовательных стандартов.



О профессии

Вузы 1

Какие ЕГЭ сдавать

Узнай шансы поступить профессию Руководитель в сфере образования в Самаре

И насколько данная профессия подходит под ваши требования к месту обучения, баллы ЕГЭ, финансовые возможности и многое другое. Перейдите по ссылке ниже, заполните данные и увидите результат.

Ваш путь к поступлению

О профессии Руководителя в сфере образования в Самаре

Зарплаты: сколько получает Руководитель в сфере образования^*

Начинающий: 30000 ₽ в месяц

Опытный: 50000 ₽ в месяц

Профессионал: 80000 ₽ в месяц

* - информация по зарплатам приведна примерно исходя из вакансий на профилирующих сайтах. Зарплата в конкретном регионе или компании может отличаться от приведенных. На ваш доход сильно влияет то, как вы сможете применить себя в выбранной сфере деятельности. Не всегда доход ограничивается только тем, что вам предлагают вакансии на рынке труда.

Востребованность профессии

Организация образовательного процесса требует больших усилий и специальной подготовки. Здесь важно обеспечить благоприятную учебную атмосферу, правильно и эффективно организовать деятельность образовательного учреждения. На рынке труда квалифицированный руководитель в сфере образования пользуется высоким спросом. Опытный руководитель будет востребован в любой школе, ВУЗе, дошкольном учреждении. Однако в профессии существует высокая конкуренция. Возможно трудоустройство в любом регионе страны.

Для кого подходит профессия

Профессия руководителя в сфере образования требует большой отдачи и вовлеченности в рабочий процесс. Здесь важен целый комплекс личностных и деловых качеств. На руководителя возлагается общее руководство учебным процессом, обеспечение благоприятной обстановки в преподавательском и ученическом коллективе. Профессия подходит тем, кто:

Имеет гуманитарный склад ума;
Придерживается активной жизненной позиции;
Обладает организаторскими способностями, может завоевать авторитет в коллективе;
Имеет способности к администрированию, может принимать управленческие решения;
Психологически устойчив и коммуникабелен;
Амбициозен, требователен, справедлив, уравновешен.

Карьера

Для руководителя в сфере образования существуют отличные возможности для построения карьеры. Его профессиональная подготовка, опыт работы и позитивные результаты деятельности позволяют рассчитывать на занятие руководящих должностей в школах, крупных ВУЗах и ССУЗах, а также занимать высокие должности в государственных органах, курирующих образование в нашей стране. Руководитель в сфере образования по определению является ответственным работником. При этом построение карьеры может заключаться в переходе на более высокую должность, трудоустройстве в значимый, крупный ВУЗ. Специалист может получить признание и на государственном уровне, стать заслуженным работником образования, быть удостоенным наград и премий.

Обязанности

Профессиональные обязанности руководителя в сфере образования могут отличаться в зависимости от места трудоустройства и специализации. В общем случае к его обязанностям относится:

Формирование задач и целей деятельности образовательного учреждения;
Реализация кадровой политики;
Организация качественного учебного процесса;
Контроль за соблюдением учебных программ и образовательных стандартов в учебном заведении;
Формирование благоприятного морального климата в коллективе, стимулирование преподавательского состава к повышению квалификации;
Формирование материально-технической базы в учебном заведении, комплектование его оргтехникой, учебными и наглядными пособиями, современным оборудованием и т.д.;
Организация участия представителей ученических коллективов в различных проектах, программах, олимпиадах;
Взаимодействие с государственными органами в сфере образования;
Изучение передового опыта в организации образовательного процесса;
Решение хозяйственных вопросов, обеспечение безопасности на территории школы или ВУЗа.